A要把握工作重点，增强制度建立目标性

B要注重调查研究，增强制度建立的针对性

C要注重科学设计，增强制度实效性

D要注重衔接配套，增强制度建立的系统性

76、教师评价包括以下方面〔ACD〕

A教师素质评价B教育理论水平评价C教师职责评价D教师绩效评价

77、思想是行动的先导，教师转变教育观念的作用有〔BCD〕

A只有转变教育观念，才能廉洁从教

B只有转变教育观念，才能树立正确的人才观

C只有转变教育观念，才能让学生真正走出题海

D只有转变教育观念，才能树立正确的教育教学观

78、如何反腐倡廉，从各国的实践看，比拟常用的策略有三种，即是〔ABC〕

A思想教育B社会活动C制度建立D自我监视

79、教师学术活动自身的特点决定了学术道德具有〔BCD〕特征。

A明确的目标性B鲜明的职业性C突出的自律性D强烈的示范性

80、廉，就是不贪、不取，不受不义之财。作为一名教师必须要有下面这样的修养和胸怀〔ABD〕

A“不义而富且贵，于我如浮云。〞〔?论语?〕

B“临财毋苟得，临难毋苟免。〞〔?礼记?〕

C“慎终追远，民德归厚矣。〞〔?论语?〕

D“临大利而不易其义，可谓廉矣。〞〔?吕氏春秋?〕