B.世界

C.自然

参考答案：（C ）

5._______类型既包括连续性文本，如对话、访、记叙文、说明文、应用文、议论文、歌曲、歌谣、韵文等，也包括非连续性文本，如图表、图示、网页、广告等。

A. 语言知识

B.  主题

C. 语篇

参考答案：（C ）

三、多项选择

1.语言知识包括 ________________________和语用知识，是发展语言技能的重要基础。

A.语音

B.  词汇 

C. 语法 

D.语篇

参考答案：（ABCD ）

2.词汇学习不只是记忆单词的音、形、义，还包括了解一定的构词法知识，更重要的是在语篇中通过_____________等活动，理解和表达与各种主题相关的信息和观点。

A. 听、说

B. 读 

C.看 

D.写

参考答案：（ABCD ）

3._________是核心素养的基础要素，_________-体现核心素养的价值取向，______反映核心素养的心智特征，_________是核心素养发展的关键要素。

核心素养的四个方面相互渗透，融合互动，协同发展。

A. 语言能力

B. 文化意识

C. 思维品质 

D. 学习能力

参考答案：（ABCD ）

4.能够在语言学习中发展思维，在思维发展中推进语言学习；

初步从多角度观察和认识世界、看待事物，有理有据、有条理地表达观点；

逐步发展_______、________和______，使_______体现一定的敏捷性、灵活性、创造性、批判性和深刻性。

A. 逻辑思维

B.辩证思维

C. 创新思维 

D. 思维

参考答案：（ABCD ）

5.提高学习能力是指能够树立正确的英语学习目标，保持_____，主动参与语言实践活动；

在学习中注意倾听、乐于交流、大胆尝试；

学会______，______；

学会反思和评价学习进展，调整学习方式；