四。
维护学生合法权益,促进学生健康成长
1、完善制度,规范教学行为。
学校依法规范了招生、学籍管理(包括转学、休学)、考试、评价、毕业、奖惩等制度。
严格按课程标准开课,依法安排学生作息时间,积极创造条件确保学生德智体全面发展。
学校定期邀请专家作专题报
告、学生座谈、丰富学生知识,陶冶学生情操。
组织教师义务为学生培优补差,确保每一位学生有进步,并得到发展。
2、加强法制宣传学习,明白权益和义务。
把法制教育同课堂教学紧密结合,充分发挥课堂教学主阵地的作用;把法制教育作为一门课程纳入教学计划,做到了法制教育“计划、课时、教材、师资”四落实,使法制教育落到实处。
学生学籍按国家有关学籍管理的规定管理。
依国家法规、按国家政策实行规范收费。
在教育管理学生过程中,不体罚和变相体罚学生。
3、为培养学生安全法制观念,学校定期组织开展防火、地震等灾害逃生演习,培养应急自护能力。
4、畅通学生申诉渠道,维护学生合法权益。
畅通学生与学校联系与沟通的渠道,重视调动学生参与学校管理的积极性。
建立学生申诉制度,做到学生人人知晓。
在学校门口设立了意见箱,公布举报电话,及时把学生的意见反馈给有关部门。
帮助和引导学生正确认识、克服困难、树立信心、努力上进。
5、借助校园环境渗透法制教育。
利用黑板报和橱窗及画展等宣传阵地,刊出法制宣传专辑、远离毒品专辑、崇尚科学反对邪教专辑、英雄事迹专辑等,给学生提供健康向上的精神环境,充分发挥校园氛围的感染作用,让学校的每一棵树、每一幅画、每一面墙、每一句话都对学生起着教育的作用,让学生在浓厚的校园人文环境中成长,提倡学生为绿化、美化、净化校园作贡献,使学生在学校的每一处都能受到教育,心灵得到启迪,情操得到陶冶。
6、安全工作是学校工作的重中之重。
学校逢会必讲安全,多次开会专题研究部署安全工作。
在校园内醒目的地方悬挂横幅、张贴标语,刊出有关安全知识的板报,对广大师生进行宣传教育。
反复排查校园中存在的安全隐患,把不安全因素消灭在萌芽状态。
严格门卫安保制度,24小时值班,严格实行出入登记制度,建立保安昼夜值勤巡逻制度和教职工行政值班制度。
落实“一门一岗、人车分离”制度,切实保证学校师生上下学的安全。
五。
加强法制宣传教育,夯实依法治校教育网络
学校把依法治教、依法治校放在了重要的议事日程上来,纳入了学校的总体工作规划,从组织、制度、评估、激励四个方面入手,全方位地构建了学校依法治校的管理机构,形成了学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。
组织全校教职工学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规,组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《xx小学学科教学常规》等。
在法制教育途径和方法上,具体是:一是开设了法制教育课程。
二是利用升旗仪式及主题班会等形式明确法制学习内容,重点进行有关《未成年人保护法》的常识教育和法制观念的启蒙教育,对学生进行形象的法制教育。
三是采取了法制教育渗透在学习过程中,分散在各科教学之中,学校以思想品德课、心理健康课、语文课等教学为主要阵地、主渠道,保证这些课法制教育的落实。
四是校内外、班内外延伸。
定期请校外法制辅导员来学校对学生进行法制讲座,利用家委会的资源与学校共同开展法制教育活动,请专家定期为学生家长进行法制系列讲座。
六。
维护学校权益,依法办学,保证学校教育教学有效运行
我校以法律为准绳,切实做好学校的各项工作,全面提高教育质量。
经过普法工作的开展和我校近几年来在依法治校、依法办学方面的努力,我校各项工作逐步趋于完善,实现了教育工作的制度化、规范化。