3、0的写法：写0时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要相连，并且要写圆滑，不能有棱角。

4、0的加、减法：任何数与0相加都得这个数，任何数与0相减都得这个数，相同的两个数相减等于0。

如：0+8=8、9-0=9、4-4=0

数学学问点一班级

加与减1

1、把握100以内数的不进位加法、不退位减法的计算方法，并能正确计算。

①整十数的加减法

只把十位上的数进行加减，所得数字后面加零。

②两位数加一位数不进位加法

先把个位上的数相加，记住得数，然后再与整十数合并起来就是计算的结果，例如：34+5=4+5+30=39。

③两位数减一位数不退位减法

先把个位上的数相减，记住得数，然后再与整十数合并起来就是计算的结果，例如：75-3=5-3+70=72。

④两位数加或减整十数

先把十位上的数相加或相减，记住得数，然后再与个位上的数合起来就是计算结果，例如：31+50=30+50+1=81;64-50=60-50+4=14。

⑤两位数加两位数不进位加法或两位数减两位数不退位减法

个位上的数直接相加或相减，十位上的数直接相加或相减，然后再把两个得数合起来就是计算结果，例如：

43+52=?先求3+2=5，再求40+50=90，然后90+5=95

96-74=?先求6-4=2，再求90-70=20，然后20+2=22

2、多几或少几

①求比一个数多几的数是多少，要用加法计算

例如：比20多15的数是多少?列式为：20+15=35

②求比一个数少几的数是多少，要用减法计算

例如：比76少32的数是多少?列式为：76-32=44

加与减2

1、两位数加一位数的进位加法的计算方法：从个位加起，满十向前进一，再加整十数就是结果。

2、两位数加两位数的进位加法的计算算法：从个位加起，个位满十向十位进一。

3、两位数减一位数的退位减法的计算方法：从个位减起，个位不够向十位借一当十。

4、两位数减两位数的退位减法的计算方法：从个位减起，个位不够向十位借一当十。

学校一班级数学学习技巧

.复习是一个稳固和改良你所学到的东西的过程

三十二知道事情应当是什么意味着你是聪慧的;知道事情是什么，你是有〔阅历〕的;知道如何使事情变得更好意味着你是有才华的

人们常说，时间就是生命，所以要掌握时间掌握的生活，学会管理自己的时间，我们可以做时间的仆人、生活的仆人，自己的仆人

碎片好像是麻烦，但事实上它是特别有效的，由于它符合人脑记忆的规章，但可以节约时间

.隐喻可以将枯燥的学问转化为生动好玩的学问老师总是擅长运用隐喻来加深同学的理解同学也应当擅长使用隐喻来关心他们记忆

.深化理解的基础是深层记忆，以理解和应用记忆的方式教学学问是最合适的，假如有类似的公式、定理等，可以用列表记忆的方式进行比较

.不要把学习看成是一个枯燥的〔规律思维〕过程，在自己的学习生活中，大胆运用〔想象力〕，对提高学业成果很有关心

假如我们把每节课都看成是一场小小的战斗，那么在课前进行充分的预习是特别必要的，就像战前的警察一样

岁面对挫折,有意识地调整自己的心理状态,不要专注于苦痛的阅历

四十保持健康，保持机体活力，是一项长久的工作，应注意培育自己的良好习惯，坚持熬炼，保证生活节欲有序

.学会清理和表达自己的心情和心情，了解心情与身心健康之间的巨大关系，学会调整和掌握自己的心情，拥有健康欢乐的青春