B、提高修养

C、加强反思

D、提高业务水平

9.孔夫子所说的的“其身正不令而行其身不正虽令不止”从教师的角度来说可以理解为（D）

A、走路身体一定要端正

B、自己做好了不要教育学生学生自然会学好

C、对学生下命令一定要正确

D、教师自己以身作则一言一行都会对学生产生巨大的影响

10.托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（A）

A、关心学生、了解学生

B、尊重学生、信任学生

C、严格要求学生对学生一视同仁

D、把热爱事业与热爱学生结合起来

二、填空题（共20分）

1.关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有（爱心）、（责任心）、（耐心）。

2.做为幼儿教师，一定要熟悉幼儿园教育的（目标）、（内容）（任务）（要求）和（基本原则）理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有（职业理想）和（敬业精神）。

3.教师自我修养应该是（知行统一）。

4.理解幼儿园保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有（职业理想）和（敬业精神）。

5.幼儿教师要善于（自我调节情绪），保持平和心态。

6.《幼儿园教师专业标准》是由（教育部）在（2012）年（2）月（10）日颁布。

7.《指南》目标部分分别对（3～4岁）、（4～5岁）、（5～6岁）三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习与发展的具体方向。

8.《教师职业道德规范》是新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的（道德品质）和（职业行为）的基本要求。

9.学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、（_变相体罚）和不作为侵权行为造成的。我们要关爱幼儿，重视幼儿身心健康将保护幼儿（生命安全）放在首位。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。

10.《幼儿园专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的（基本要求），是幼儿园教师开展保教活动的（基本规范），是引领幼儿园教师专业发展的（基本准则），是幼儿园教师（培养）、（准入）、（培训）、（考核）等工作的重要依据。

三、判断题（共20分）

1、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。（×）

2、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（√）

3、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。（√）

4.教师要尊重学生，平等地对待学生，为学生提供平等的表现、创造和成功的机会，对学生的态度可根据学生的家庭状况而定（×）

5、师德规范不仅应通过系统的理论学习来掌握，更应在道德实践中鼓励教师将规范内化为自身的教育教学行为。（√）

6、学校应当尊重未成人的受教育权，不得随意开除未成年学生。(√)

7、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平，是每位教师应当履行的义务。(√)

8、教师在履行教育义务的活动中，最主要最基本的道德责任是教书育人。(√)

9、在工作中感到不快和烦躁时，我们要把这种情绪憋在心里。（×）

10.“亲其师而信其道”是教师良好职业道德对学生品德形成起催化和激励作用的写照。（√）

四、简答题（共20分）

1.同园长为我园教师提出的六要求是什么？

答：（1）树立一个思想：安全第一，预防为主。

（2）具备两个意识：在微笑中服务，在爱心中呵护。

（3）做好三个角色：生活上是妈妈，学习中是老师，游戏中是伙伴。