A．交往B．学习C．课堂D．课外活动

16．教学管理的核心是()。

A．教学思想管理B．常规管理C．教学质量管理D．教学管理中计算机的应用

17．我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是()。

A．“教学中心”的领导方式B．“集体中心”的领导方式

C．权威型的领导方式D．民主型的领导方式

18．班主任工作的中心环节是()。

A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别教育工作D．统一多方面教育力量

19．班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作()。

A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．目标管理

20．班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是()。

A．年龄影响力B．性别影响力C．个性影响力D．学术影响

二、多项选择题(下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，不答、少答或多答均不得分)

1．班级管理包括()三个基本环节。

A．制定计划采集者退散B．组织实施C．评价总结D．科学规范

2．班级目标的设计依据()。

A．国家的教育方针政策B．学校的培养目标C．学生的个性特征

D．班级群体的现实发展水平E．班主任的授课领导方式

3．班级管理的几种模式包括()。

A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．集体管理E．目标管理

4．班级管理的原则主要有()。

A．科学性原则B．民主性原则C．自觉性原则D．整体性原则采集者退散

5．班集体的基本特征包括()。

A．明确的共同目标B．一定的组织结构C．学生自我管理，自我教育

D．集体成员之间平等，心理相容的氛围E．一定的共同生活的准则

6．教师培养与树立良好的班风的方法有()。

A．培养正确的集体舆论B．树立榜样C．严格要求D．反复实践E．开展班会

7．班主任在班级管理中的地位是()。

A．是班级人际关系的艺术家B．是班集体的设计者

C．是班级组织的领导者D．是班级的教育者E．是班级制度的贯彻者

8．班会的特点有()。

A．集体性B．科学性C．自主性采集者退散D．针对性

9．规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有()。

A．规范B．管理C．控制D．教育

10．如何建立良好的学生集体其策略有()。

A．善于向学生提出教育要求B．树立明确的共同目标采集者退散

C．建设一支好的学生干部队伍D．培养健康的集体舆论E．开展各种形式的活动

三、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)

1．班级是学生实现个体社会化的基本单位，它具有满足学生的要求、、校正学生的行为等功能。

2．根据班级教育活动的时间分布主要有教育活动与教育活动组成。