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教师资格证中学综合素质真题及答案
大小:34.07KB 14页 发布时间: 2023-03-23 12:46:03 6.08k 4.37k

今天小编整理了关于教师资格证中学综合素质真题及答案,一起来看看吧。

教师资格证中学综合素质真题及答案

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)

第1题教师的主导作用的前提是()

A.教学环境

B.教师自身的条件

C.学习的内容

D.学生的能动性

参考答案:B

参考解析:教师主导作用的发挥的前提条件包括:(1)教师主导作用的实现有赖于教师自身的条件,即具备应有的知识和能力素质,品德及人格;(2)教师主导作用的发挥还必须具备各种客观条件,如教师在教育过程中的地位是否得到应有的肯定,教师工作的条件是否得到基本的保证。

第2题为发扬教育改革的精神,某学校决定开设校本课程,下列做法正确的是()

A.为培养学生的兴趣和爱好,某教师在班上定期举行“音乐鉴赏”活动

B.根据当地教育局的要求,利用戏剧文化资源开展“××剧欣赏”课程

C.根据学校办学理念和优势,发扬学校传统开设“我爱阅读”课程

D.根据当地教育局的要求,利用旅游资源开展“小小导游”活动

参考答案:C

参考解析:校本课程,是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下,针对学生的兴趣和需要,结合学校的传统和优势以及办学理念,充分利用学校和社区的课程资源,自主开发或选用的课程。

C项符合校本课程的要求,A项属于课外活动,B、D项属于地方课程。

第3题林老师为了赢得学生的喜爱,把大量的时间花在与学生搞好关系上。

从教师职业成长看,林老师的做法表明他着重关注的是()

A.职业发展

B.职业生存

C.教学效果

D.教学氛围

参考答案:B

参考解析:处于关注生存阶段的一般是新教师,他们会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上,想方设法控制学生,而不是更多地考虑如何让学生获得学习上的进步。

第4题王老师对教学勤勤恳恳,每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课,可是教学效果一直不理想。

王老师最应该反思的是()

A.教学态度

B.教学方式

C.教学手段

D.教学组织形式

参考答案:B

参考解析:王老师不辞辛苦地从上课讲到下课,属于典型的讲授法,不能引起学生的学习兴趣,因此教学效果不理想,他应该改变自己的教学方式,激发学生的学习兴趣。

第5题下列关于九年义务教育的说法不正确的是()

A.是国家予以保障的公益性事业

B.学校免收学费,可以适当收取杂费

C.施行以当地教育局为主的管理体制

D.义务教育阶段学校没有开除学生的权利

参考答案:B

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