四、论述题

45.【答题要点】

(1）创设有利于创造性产生的适宜环境.①创设宽松的心理环境;②给学生留有充分现在的余地；③改革考试制度与考试内容。

（2）注重创造性个性的塑造。

①保护好奇心；②解除个体对答错问题的恐惧心理；③鼓励独立性和创新精神；④重视非逻辑思维能力；⑤给学生提供具有创造性的榜样。

（3）开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略.①发散思维训练；②推测与假设训练；③自我设计训练；④头脑风暴训练。

2003年云南省教师资格认定课程考试

中学教育心理学试卷

一、选择题：在每小题的4个备选答案中,选出1个正确答案，并将其字母写在题后的括号内。

每小题2分，共40分。

1。

以下哪种情况属于肯定性训练【】

A.呈现厌恶性刺激B.消除敏感反映

C。

消除肌肉紧张D。

请求他人为自己做某件合理的事

2.在有几种可能解答的问题情境中，有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式属于【】

A。

场独立型B。

沉思型

C。

冲动型D。

场依存型

3.在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是【】

A。

合作学习B。

情境教学

C.发现学习D.程序教学

4.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”,这种学习就是【】

A。

记忆学习B.尝试学习

C。

机械学习D.意义学习

5.人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入了哪类需要之中【】

A.安全需要B。

尊重、成就需要

C。

自我实现需要D。

归属和爱的需要

6。