②班主任、安全员、值班组接到报告后立即到达现场，组织人员进行制止，控制事态和相关学生。

③现场首先检查学生受伤情况，对受伤学生进行应急处置。

④掌握事件基本情况，包括时间、地点、种类、程度，并根据事件严重程度上报德育处和预防学生欺凌专项治理领导小组。

⑤维持秩序，疏散围观学生，稳定学生情绪，维持教学秩序，将影响降到最低。

（二）第二阶段广泛宣传、深入自查

1、开展教育。

扎实开展行之有效的专题教育。

坚持把做好主题教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。

利用主题班会对全体学生进行校园欺凌治理为主题的专题教育，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，组织学生集中学习对校园欺凌事件处理的相关措施等。

2、主题班会。

组织学生围绕《中小学生守则》和《日常行为规范》以《拒绝校园欺凌》为主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，进行讨论反思。

通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

签订《福清一中预防校园欺凌承诺书》。

3、通过家长微信群、公众号向家长推送防欺凌相关知识和学校校园欺凌专项整治相关信息，并发放《预防校园欺凌告家长书》，落实家长监护责任。

4、举行“预防校园欺凌”为主题的板报比赛、征文比赛，并对比赛结果予以表彰，让预防欺凌整治活动人人参与，深入人心。

5、定期排查建档，实行月报制度。

班主任和任课教师要定期通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。

对已发事件，做好记录，及时处置，按时上报。

6、摸排发现欺凌事件线索后，按照学生欺凌事件应急处置预案和处理流程对事件进行调查处理，对是否属于学生欺凌行为进行认定，并根据有关规定处理。

（三）第三阶段分级处置教育惩戒

经调查认定实施欺凌学生，根据实际情况分级处置，针对欺凌事件的不同情形予以相应惩戒。

1、情节轻微的一般欺凌事件，对实施欺凌学生开展批评教育。

实施欺凌学生应向被欺凌学生当面或书面道歉，取得谅解。

2、情节比较恶劣、对被欺凌学生身体和心理造成明显伤害的严重

欺凌事件，视具体情节和危害程度按规定给予留校察看、劝其退学等纪律处分。

在开展批评教育的同时，并给与相应纪律处分。

3、屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件，直接给予退学，并承担相应法律责任。

校园欺凌心理疏导个人方案及措施5

校园是学生学习的乐园、成长的摇篮。

学生在愉快地学习，健康成长，需要文明、和谐的校园环境。

为加强对校园欺凌现象的预防和处理，根据上级要求，结合我校实际，特制定本方案。

一、工作目标。

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、工作领导小组。

组长：

副组长：

组员：

三、安排及要求：

（一）开展专项教育。

各年级组、班级集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育。