A、预防并发症B、功能训练C、强化日常生活照顾

D、观察病残情况E、保持良好人际沟通

B102、CBR指的是()

A、全面康复B、社区康复C、职业康复D、医疗康复E、以上都不是

D103、简易平衡评定立位平衡Ⅱ级指的是()

A、静态维持自身平衡10s以上B、静态维持自身平衡30s以上

C、自身动态维持平衡30s以上D、自身动态维持平衡10s以上

E、轻外力作用下维持平衡10s以上

A104、关于酩酊步态，下列说法错误的是()

A、多见脑瘫患儿B、见于小脑性共济失调C、步态摇晃不定

D、患者不能沿直线行走E、可协助诊断

A105、紫外线治疗护理错误的是()

A、禁用于风湿性疼痛的治疗B、禁用于急性湿疹的治疗

C、治疗时保护病人及操作者的眼睛D、严密遮盖非照射部位

D、紫外线灯管需定期更换

E106、吞咽功能评定方法包括()

A、反复吞咽唾液试验B、饮水试验C、摄食－吞咽过程评定

D、食管吞钡造影检查E、以上都是

A107、吞咽障碍患者摄食训练方法错误的是()

A、早期进行摄食训练，卧床期间即可水平位侧卧位下进食

B、可让患者做吞咽空气的动作C、用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉

D、让患者吞咽冰块E、屏气－发声运动训练

B108、饮水试验时饮水量为()

A、10ml B、30ml C、50ml D、100ml E、随意

C109、颅脑损伤患者Glasgow评分8分提示（）

A、昏迷B、特重型损伤C、严重损伤D、中度损伤E、轻度损伤

B110、脑性瘫痪的治疗原则错误的是()

A、早发现、早治疗B、封闭式训练，避免家长干扰训练效果

C、趣味性D、个体化治疗E、综合治疗

C111、关于脑性瘫痪儿童的抱姿错误的是()

A、痉挛型儿童应把双腿先分开，再弯起来，或者双手分开

B、手足徐动患儿双手合在一起，双腿靠拢

C、弛缓型儿童可以把双腿蜷曲，头微微上仰

D、合理抱姿的目的是为了防止或对抗痉挛姿势的出现，促进正常运动模式

E、共济失调患儿临床上出现什么症状，就选择相应的抱姿

A112、言语康复治疗原则错误的是()

A、早期开始，只要患者神志转清，即应开始集中进行言语矫治

B、定期评估，调整治疗方案C、循序渐进

D、及时反馈E、激发患者主动参与

C113、关于脑卒中患者良姿位摆放的说法错误的是()