A、①②③④B、①③④②C、②③④①D、①④②③

7、关于第一学段识字与写字，新课标提出：（A）

①识字写字是阅读和写作的基础。②1～2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。

A、①②③④B、③④C、②③④D、①③④

8、各个学段的阅读教学都要重视：（）①朗读②分角色读。③表演读。④默读(B)A、①②③④B、①④C、②③D、③④

9、综合性学习的评价应着重于学生的：（C）

①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神A、①②③B、③④C、②④D、①②③④

10、学生作文修改的评价要：（D）

①注意考察学生修改作文内容②注意考察学生修改作文态度③注意考察学生修改作文过程④注意考察学生修改作文方法A、①B、①③C、①③④D、①②③④

三、判断题

1、新课程改革实际上就是新一轮的教材改革。（×）

2、新课程改革的核心目的是培养全面发展的人。（√）

3、新课程在小学阶段是以分科课程为主，在初中阶段是以综合课程为主。（×）

4、新课程把中小学教材由“国定制”改为“国审制”，形成了教材编写、出版、选用混乱的局面，不利于教师把握教学和考试的标准。（√）

5、《纲要》提出的要使学生“养成健康的审美情趣”的培养目标，只能在语文、美术、音乐课中才能实现，其他课程没有办法培养学生的审美情趣。（×）

6、《纲要》提出要使学生“具有良好的心理素质”这一培养目标很有必要，不但应该在心理健康教育课中培养，其他课程也都应该关注和培养学生的心理素质。（√）

7、《纲要》提出的要使学生“逐步形成正确的世界观、人生观、价值观”的培养目标，只能在思想品德课中才能实现，其他课程无法实现这一培养目标。（×）

8、强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了。（×）

9、每一位教师都应该把实验新课程的过程作为自己专业成长的过程。（√）

10、新课程提倡的教学过程中的师生互动，就是要求老师讲课时多提问，学生积极地举手回答。（×）

第五篇：小学语文新课标考试试题及答

一、填空。（40分）

1、（语文素养）（多重）(奠基)

2、（课程目标九年一贯）（整体性）（阶段）

3、（游戏）（活动）

4、（朗读）（默读）

5、（互动）

6、（正确）（流利）（有感情）（语言）（语调）（感情）

7、（探究）（创新）

8、（思维）

二、判断。（20分）

三、选择。（把正确的序号填在括号中）（20分）

1、（√）

1、（①）

2、（√）

2、（①）

3、（×）

3、（③）

4、（√）

4、（②）