14、婴儿(D)的发展是指大肌肉和小肌肉动作的发展。

A、双手B、心理C、身体D、动作

15、下列属于幼儿心理发展一般特点的是(D)。

A、认识活动以抽象逻辑性为主要特点B、表象活跃

C、心理活动的有意性D、幼儿的个性开始初具雏形

16、幼儿的需要主要有(D)、活动的需要、认识的需要、爱的需要、受人尊重的需要等。

A、喝的需要B、吃的需要C、睡眠的需要D、生理的需要

17、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足(D)，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。

A、认识他人B、认识自己

C、认识的发展D、幼儿的心理需要

18、幼儿常见的社会行为主要有(A)等。

A、反抗、竞争、模仿、学习B、反抗、竞争、游戏、攻击

C、反抗、竞争、游戏、学习D、反抗、竞争、模仿、打闹

19、影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、(D)和性格的影响。

A、人的影响B、环境的影响

C、遗传的影响D、知识和技能的影响

20、(B)为儿童准备了大量的玩具，并把它们命名为“恩物”。

A、蒙台梭利B、福禄贝尔C、欧文D、陈鹤琴

21、《幼儿园教育指导纲要》（试行）是(A)颁布的。

A、2001年B、1980年C、1996年

22、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国(C)的奠基阶段。

A、学校教育B、终身教育

C、学校教育和终身教育D、全民教育

23、保育员要为幼儿创设一个安全、卫生、符合发展需要和(C)的美好环境。

A、美感B、儿童喜欢C、教育要求D、自由活动需要

24、保育员应负责本班房舍、设备、环境的(C)工作。

A、收拾整理B、维修C、清洁卫生D、安全

25、保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和(D)。

A、组织游戏的能力B、与家长沟通的能力

C、布置美化环境的能力D、良好的人际沟通能力

26、(D)是保育员做家长工作最常用的方式。

A、专题讲座B、家长会C、家访D、随意交谈

27、(B)保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

A、小学B、幼儿园C、家庭D、中学

28、在《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据(B)为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。

A、小学生B、幼儿C、初中生D、高中生

29、(C)不属于幼儿园经常性的预防工作。

A、日常清洁和消毒B、开窗通风

C、打预防针D、全日观察

30、呼吸道传染病发生后，(D)消毒3小时。