A.社会交往

C.形成良好行为习惯

B.良好的性格

D.形成正确的观念

107.(A)不是《幼儿园教育指导纲要》社会领域的内容与要求之一。

A.引导幼儿参加各种活动，体验做教师的感觉

B.为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心

C.教育幼儿爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境

D.在共同的生活和活动中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人

108.(D)是对学前儿童进行社会性教育的绝佳时机。

A.幼儿犯错误的时候

B.别人出现行为问题的时候

C.与其他小朋友玩耍时

D.有社会大背景的事件

109.科学的概念至少应包括(C)、科学探索的过程和方法、科学知识三个基本要素。

A.对科学的看法

C.对科学的态度和价值观

B.科学技术

D.勇于探索的精神

110.(D)不是《幼儿园教育指导纲要》科学领域的内容与要求之工。

A.引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望

B.提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件

C.在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活区的关系，从身边的小事人手，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬

D.通过引导幼儿小组讨论、探索等方式，培训幼儿对游戏的兴趣

111通过专门的教育活动进行(D)。

A.科学教育

C.科学领域

B.科学方法的培养

D.科学的启蒙教育

112.(B)、高于生活是艺术的主要特征。

A.反映生活

C.改造

B.源于生活

D.忠实于生活

113.《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一是保育员在艺术教育活要尊重每个幼儿的想法和创造，(B)。

A.批评和指导他们独特的审美感受

B.肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐

C.批评和指导他们独特的表现方式

D.适当的批评他们的做法

114.保育员应经常鼓励幼儿用自己的作品(A)。