D、幼儿的心理需要

28.幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和(C)。

A、父子关系

B、同伴关系

C、师生关系

D、母女关系

29.1903年在(C)建立了我国第一个学前社会教育机构。

A、天津

B、北京

C、湖北武昌

D、广州

30.我国幼儿园的(B)是我国学前教育机构的一大特色。

A、教育形式

B、双重任务

C、教育内容

D、教育方法

31.遗传素质是个体发展的物质基础,为个体的发展提供了(A)。

A、可能性

B、必要性

C、差异性

D、共同性

32.学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和

(D)。

A、设备条件

B、师生关系

C、交往方式

D、文化建设

33.保育员在医务人员和本班教师指导下,严格执行(A)。

A、幼儿园安全、卫生保健制度

B、教学活动的规则

C、游戏活动规则

D、本班的一日生活安排

34.幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和(C)

A、养孩子的学习兴趣

B、喜欢上学

C、为儿童的终身发展服务

D、提高儿童的学习成绩

35.造成孩子缺乏(D)的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多,不给孩子独立完成某中任务的机会。

A、人际交往能力

B、独立生活能力