15.制止婴幼儿吃手的好办法是(C)。

A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓

16.幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为(C)。

A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣

17.含碘丰富的食物是(A)。

A、紫菜B、水果C、油菜D、牛肉

18.辅食添加的原则是(D)。

A、一种多量添加B、多种多量添加

C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加

19.为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加(B)。

A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋

20.幼儿园预防蛔虫病的措施是(D)。

A、经常到野外玩B、经常洗澡

C、对幼儿进行教育D、搞好环境卫生

21.自我意识就是人对(D)和自己心理的认识。

A、自己的思维B、他人C、他人思维D、自己

22.幼儿(C)的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A、记忆B、注意C、思维D、感性

23.(C)又叫作手和眼的思维。

A、具体形象思维B、逻辑思维

C、直觉行动思维D、感性思维

24.具体形象思维是(D)幼儿思维的主要形式。

A、6～12岁B、0～3岁C、0～6岁D、3～6岁

25.幼儿情绪的一般特点是易冲动、(D)、易受感染和易外露。

A、很含蓄B、很理智C、很稳定D、易变化

26.下列属于幼儿基本情绪的是(D)。

A、认知B、直觉C、知觉D、依恋

27.同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在（1）可以满足(D)，（2）有助于幼儿认知能力的发展；（3）有助于发展幼儿的自我意识。

A、认识他人B、认识自己

C、认识的发展D、幼儿的心理需要

28.幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和(C)。

A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系

29.1903年在(C)建立了我国第一个学前社会教育机构。

A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州

30.我国幼儿园的(B)是我国学前教育机构的一大特色。

A、教育形式B、双重任务C、教育内容D、教育方法

31.遗传素质是个体发展的物质基础，为个体的发展提供了(A)。

A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性

32.学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和(D)。

A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设