B．内容

C．方法

D．规律

9．对学生进行德育的特殊途径是（）

A．社会实践

B．各科教学

C．班主任工作

D．课外活动

10．在近代教育史上，认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为是（）

A．现代教育理论

B．传统教育理论

C．形式教育理论

D．实质教育理论

二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上）

11．教育是与人类出现的；教育的本质属性是。

12．教育的社会属性一般包括、历史性和。

13．欧洲奴隶社会曾出现过两种著名教育体系是教育和教育。

14．品德是一种现象；道德是一种现象。

15．教师劳动具有时间的性和空间的性。

16．学生的主体性主要表现在性、性和创造性三个方面。

17．教材是知识接受活动中的主要，是课程标准的进一步。

18．课的类型大致分为和两大类。

19．在教育目的确立依据问题上，个人本位论的代表人物是；社会本位论的代表人物是。

三、简答题（本大题共4个小题，每小题6分，共24分）

20．我国学制改革应坚持哪几条基本原则？

21．班主任怎样组织培养班集体？

22．德育过程和思想品德形成过程有什么重要区别？

23．教师的素养包括哪些基本内容：

四、论述题（本题满分13分）

24．论述教学的教育性规律。

五、选择题（本大题共10个小题，每小题２分，共20分。在每小题给出的四个这项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）

25．心理科学体系中的基础学科是（）

A．实验心理学

B．普通小理学

C．发展小理学

D．生理心理学

26．下列哪一位心理学家在世界上建立了第一个心理学实验室，标志着心理学真正独立成为一门科学（）

A．艾宾浩斯

B．巴甫洛夫

C．冯特