B.学校中心

C.学生中心

D.活动中心

参考答案：A

参考解析：传统教育学派代表人物赫尔巴特提出的“三中心”是教材中心、课堂中心、教师中心。与他对立的现代学派代表人物杜威提出的“新三中心”是经验中心、活动中心、儿童(学生)中心。

7、为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的是（）。

A.综合课程

B.选修课程

C.学科课程

D.活动课程

参考答案：B

参考解析：题干中阐述的是选修课程的概念。

8、马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的()原则。

A.正面教育

B.尊重学生与严格要求相结合

C.导向性

D.教育一致性与连贯性

参考答案：B

参考解析：严格要求与尊重学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。“要尽量多地要求一个人”体现了严格要求的德育原则。“尽可能地尊重一个人”体现了尊重学生的德育原则。“要尽量多地要求一个人.也尽可能地尊重一个人”体现了尊重学生与严格要求学生相结合的德育原则。

9、法国的卢梭在其著作《爱弥儿》中说“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏”，由此可见，卢梭在教育目的上主张（）。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.教育无目的论

D.外在目的论

参考答案：A

参考解析：卢梭是个人本位教育目的的代表人物，也是内发论的代表人物。

10、小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于()。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

参考答案：B

参考解析：他律阶段的孩子单方面地尊重权威，有一种遵守成人标准和服从成人规则的义务感。小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子，处于权威(他律)阶段。

11、下面说法属于学习负迁移类型的是（）。

A.举一反三、触类旁通

B.将所学的原理应用于现实问题解决

C.两种学习材料有相似之处，学了后一种，巩固了前面的学习

D.总是把英语字母念成汉语拼音

参考答案：D

参考解析：负迁移是指两种学习之间相互干扰、阻碍，即一种学习对另一种学习产生消极影响。