B要学生学的知识，教职员躬亲共学

C要学生守的规矩，教职员躬亲共守

D要学生完成的作业，教职员先完成

47.终身学习的特征有（）。

A连续性B开放性C多样性和灵活性D个性化和整体性

48.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）。

A错误的道德观B错误的学生观

C对教师职业的错误看法D错误的人才

49.《济宁市中小学教师行为十不准》中规定教师（）。

A不准歧视、讽刺、侮辱、体罚或变相体罚学生

B不准打麻将

C不准参加吃请，向学生和家长索要或变相索要财物

D不准酒后上课、在课堂上抽烟、打电话

50.对教师要“关爱学生”的具体要求是（）。

A关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生

B对学生严慈相济，做学生的良师益友

C保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益

D不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生

51.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了以下新的内容：（）。

A具有鲜明时代特色的思想

B具有鲜明时代特色的流行文化

C具有鲜明时代特色的观念

D具有鲜明时代特色的道德意识等

52.“人文关怀”是教育的魅力追求，它强调的是（）。

A对人的尊重、理解、关心和爱护B只表扬不批评

C发挥人的自由创造精神D发挥人的主体性

53.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）。

A如果法律先后有两种提法，一般以后制定的法律为准

B学校与学生之间的问题，应该以教育部制定的规章为准

C如果法律与政策有不同提法，应该以相关政策为准

D如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准

54.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）。

A物质环境B人际环境C心理环境D经济环境

55.导致教师心理健康问题的因素有（）。

A工作繁重B社会地位不高C压力过大D学校管理不当

56.学校对学生进行心理健康教育的任务是（）。

A培养学生良好心理素质B维护学生心理健康

C培育“四有”新人D促进学生实现与环境的积极适应

57.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）。

A参加教育教学活动权B获得资助权