1我们不能忘记老师的淳淳教导。

2那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

3这里的景色这么美，使我们流连往返。

4这点小事，不要妈妈担心。

5大千世界，到处都有野花的倩影。

6你看了比赛。

7你去上体育课。

（二）陈述句变反问句

1.我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？

2.难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？

3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？

4.对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？(难道我们能不闻不问吗？)

二、对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语）

1.外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。

2.张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。

3.李老师兴奋地说，他们班战胜了四（1）班，获得了冠军。

4.王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。

5.爸爸说，他明天要去昆明，让我自己做饭吃。

6.爸爸说，让我明天别去玩了，他带我有事去。

三、缩句

1.话包蕴着哲理。

2.红四团取得胜利

3.工人师傅把钻安装好。

4.老师讲了故事。

四、修改病句病句类型：

（一）成分残缺

1、春天来了，天气越来越来暖和了。

2.月光洒在沙滩上，沙滩上一片银白。

3.学了《爱迪生》这一课我受到了教育。

4.雷锋全心全意为人民服务的事迹修复我们学习。

（二）成分赘余

1.联欢会上，他第一个走上台表演节目。

2.奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。

3.我经常阅读科幻小说。

4.松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。

(三)表意不明

1.李红经常和张明在一起打球。

2.妹妹找不到爸爸妈妈她心里很着急。

3.有人主张接受，有人主张反对，他同意第一种主张。

4.全班同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。