D[解析]《春水》的作者是冰心,而非鲁迅。
二、按原文填空、默写(每空1分,共10分)
1.春天的一个夜晚.一位久别家乡的人.望着皎洁的月光不禁想起了家乡,于是吟起诗来:
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
2.母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了两句诗:谁言寸草心,报得三春晖。
3.有的同学不认真学习,不知道珍惜时问,老师就语重心长地说:“少壮不努力,老大徒伤悲。或:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴等。”
4.友情,历来为世人所珍重。王勃在《送杜少府之任蜀州》中留下真诚勉励友人的千古名句是:海内存知己.天涯若比邻。李商隐在《夜雨寄北》中,则想象了与友人剪烛夜谈的情景:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
三、现代文阅读(20分)
阅读下面的现代文,然后回答问题。
科学与诗
陈之藩
科学界的研究科学与诗人踏雪寻梅的觅句差不太多。我举个例,说明科学家如何觅句。
有一通用电器公司的研究部门,是一所大楼,而楼梯每一个拐弯处,都备有一张空桌及一堆纸笔。据说好多新的观念是科学家上下楼时想起来的,可是稍纵即逝。如果在走下楼时有这个观念到家后可能就忘光了;
如果走上楼,这个观念到办公室可能就模糊了,所以半路中必得写下来。
劳伦斯发明原子撞击机时,倒确是在早餐以后,到加州大学的路上想出的。所以,通用电器公司的办法并非没有理由。
另一个例子是麻省理工的温纳。研究应用数学及分析数学的人,不可能离开温纳。有一个关于他的很著名的笑话。温纳常常在校园一见到学生拉住即问:“我吃过饭了没有?”学生答:“先生,我没有注意您吃过饭了没有。”
温纳问:“那么请你告诉我,我刚才是走向南呢,还是走向北呢?如果向南,即是刚从饭厅来,是吃过了!”
学生答:“你如不问,我还或许知道,这一问我也糊涂了。”大概温纳不是饿了一顿,就是连吃了两顿。他并未生活在这个世界里,不是在与古人交谈,就是在梦中觅句。大家都知道我们中国的大科学家杨振宁。杨振宁在麻省百年纪念会上讲的话,大家可能不知道。他说:“究竟什么叫做理解,什么叫做认识,人类还在犯着糊涂。”这话是哲学家的话或诗人的话,却不像一个科学家所说的话。至少不像中国所谓科学家所说的话。牛郎织女座只是两块大石头,是有了诗人,才显得晶亮;北斗座是七块大石头,是有了艺术家,才使这七点连起线来!法国不世出的大数学家庞卡立说得好,“房子是用石头做成的,但只是一堆石头不成房子;科学是事实堆起的,但只是一堆事实不是科学。”科学原来像诗句一样,字早已有之,而观念是诗人的匠心所促成的。这里面,没有利,没有名;没有开万世之太平,没有继往圣之绝学;而只是一种好奇与欣赏,对真的好奇,对美的欣赏。爱因斯坦讲完了相对论以后,说:“这个内容,凡是大学程度略好的人全能理解,但是,在探讨的过程中,绝望之后的觉悟,茫然之后的苏醒,以及黑暗中的往复摸索与新的洞天的终于出现,不是过来人,
是不知个中甘苦的!”现在的科学家,据爱因斯坦的解释,研究科学的动机是为了逃避这个纷扰的世界。这个世界已成了毕加索的画,天翻地覆,一塌糊涂。科学家与诗人们却走向另一个世界去。那里的山青,那里的水绿,那里的草长,那里的莺飞,流连忘返是理有固然的。然而现实毕竟是现实,又哪里逃得了。于是诗人之弱者在唱“共沐恩波凤池上,朝朝染翰侍君王”的肉麻之句。诗人之强者在唱“新松恨.不高千尺,恶竹原应斩万竿”的激昂之调。科学家们则要去制造飞机、大炮、火箭、原子弹等玩意儿了。人类是在一个喧天锣鼓的悲剧中挣扎,即使是诗及科学里也找不到片刻的安静。
1第一段中两个“觅句”分别指什么?(4分)
第一处“觅句”指诗歌创作的构思立意、斟词酌句,第二处“觅句”指科学探索和研究。
2.从全文看,科学研究和诗人“觅句”有哪些共通之处?(4分)捕捉灵感,忘我投入,淡泊名利,创新思维。
3.就文中引用的庞卡立和爱因斯坦的话,选一处谈谈你的理解。(4分)
庞卡立的话意为:科学研究要善于透过现象发现本质和规律,由零散的材料找到事物的内在联系。爱因斯坦的话意为:科学探索要历经迷茫——探索——顿悟这样一个反复、曲折的过程。
4.文中加点的“这个世界”和“另一个世界”分别指什么?你怎样理解文章最后一句话?(4分)加点字分别指现实世界、理想世界。科学家与诗人的理想是求真寻关,但实际上无法逃避纷扰喧嚣的现实,二者之间存在矛盾。
5.本文在写法上有哪些特点?试举例说明。(4分)
(1)运用类比。例如将科学探索与求诗觅句作类比,阐明了二者的相通之处,说理透彻。(2)旁征博引。例如列举通用公司、温纳等事例,引用中外科学家的话和中国古诗,深入浅出,说服力强。
四、古诗词鉴赏(10分)
阅读下面这首宋词,然后回答问题。
水调歌头.过岳阳楼作①
(南宋)张孝祥
湖海倦游客。江汉有归舟。西风千里,送我今夜岳阳楼。日落君山云气,春到沅湘草木,远思渺难收。徒倚栏干久,缺月挂帘钩。雄三楚,吞七泽,隘九州。人间好处,何处更似此楼头?欲吊沉累②无所,但有渔儿樵子,哀此写离忧。回首叫虞舜,杜若③满芳洲。
[注]①此词作于作者请祠侍亲获准,乘舟沿江东归途中。②累:无罪被迫而死。③杜若:一种芳草。
l.上阕写了怎样的景色?请用自己的话进行描述。(4分)
夕阳斜照在广阔的洞庭湖面上。波光粼粼;湖中君山暮霭云雾,四周萦绕;沅水、湘水相汇处的两岸草木.呈现出一片葱绿的春色;夜幕初上,一弯残月如帘钩高挂天际。
2.下阕抒发了吊占伤今的情怀,试结合全词进行分析。(6分)