此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔，这也是个生命呀，孩子想。

几天后，孩子画了一画，画中是一个大大的花盆，花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。教师惊讶于他的想法，给了他总分值。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了个总分值，妈妈待会儿带你上街，给你冰淇淋。〞

夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光辉，很美，很好。

孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。

1、母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同？〔4分〕

2、文中哪些句子写出了母亲对孩子的“忽略〞？〔3分〕

3、教师为什么要给孩子总分值？母亲又是怎样对待孩子的总分值的？她们的区别在哪里？〔6分

4、文章最后一句表现了孩子怎样的心情？〔3分〕

5、联系全文容，说说标题“忽略〞有什么含义？〔5分〕

三、作文。〔50分〕

同学们，你们一定用过一次性筷子吧！用过之后，你是怎样处理的？有没有想过要回一次性筷子？一次性筷子是日本创造的，却从未在日本生产过。他们的一次性筷子都是从中国进口，并且回收用过的一次性筷子用来造纸。

读了这个材料，你有什么感想，请写下来，题目自拟。