【解析】本题考查句子的转换。把字句是将原句中的主语变为句子中的谓语，句子意思并没有更换。（1）中将主语“我”与“这动人的情景”位置互换，用“把”连接，即是答案。

（2）将感叹句变为反问句，就是把原句中的感叹词去掉，添加疑问词“难道”“吗”等，符号变为问号。（3）是将反问句改为陈述句。反问句添加了疑问词，变为陈述句时只要将疑问词去掉即可。只要理解这几种句型的变法，便不会出现错误。

8．【答案】①灰尘不是人人都讨厌的东西吗？②假如空中没有灰尘，大自然将会很单调。

【解析】句型转换类型的题转换是练习中比较重要的题型。这类题型有很多句型，陈述句，反问句，疑问句，感叹句，双重否\肯定句，三重否\肯定句等等。那么我们在练习的时候就要做好积累和句型特点的总结。此题中，就双重否定的含义就是否定两次，那么①句中，“灰尘是人人讨厌的东西。”这时肯定句，我们加否定词的时候就要注意加两个否定词。疑问语气相当于否定词，所以答案给出了“灰尘不是人人都讨厌的东西吗？”②句要求改为陈述句，陈述是不带感情色彩，客观叙述事实，

9．【答案】（1）野菊花被小辫儿插满了。（2）我难道不应该永远感激我的启蒙老师吗？

【解析】句子类型有很多种，千变万化，但是万变不离其宗。掌握好关键点，便是解决这一类问题的万能钥匙。把字句和被字句只是主语换了，句子意思并没有更换。反问句是把陈述句变为带有问号的句子，句子意思也是不变的。（1）中的野菊花和小辫儿的关系我们看到了，被字句是谁被谁怎样，句子就可以直接改成“野菊花被小辫儿插满了”。位置转换要准确。（2）中是肯定句，改为反问句时要使用疑问语气词“吗”还有疑问词，“难道”和“吗”的使用就可以将整个句子的语气变为反问句。只要理解这几种句型的变法，便不会出现错误。

10．【答案】1.如同圆盘似的月亮高高地挂在深蓝的天空。2.我走在树林里，总能听见鸟儿欢快的歌唱。3.敌人的暗堡把我军前进的道路挡住了。

4.做作业的时候不能粗心啊！5.班长激动地说，他们的任务胜利完成了！6.这难道不是伟大的奇观吗？

【解析】1.⑴确定要表达的主体,即本体.注意要突出句子主体的特点。⑵喻体的选取.确定有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。⑶喻词选择：似的。2.不改变原来句中的用词，增加描写人的形容词。在“歌唱”添加“欢快”。3.改变施动者敌人的暗堡和受动者我军的中间加“把”。4.在加上“啊”这个词，句尾用感叹号。5.说话人即第一人称“我门”要改为第三人称“他门”。6.在肯定词前面加上“难道”反问语气词。将肯定句中的肯定词“是”改为否定词“不是”。句号变问号。

11．【答案】（1）如果没有老百姓的支持，我们不能有今天这个局面。

（2）略

【解析】（1）将肯定词“有”前面加“不”，句中的反问语气词“吗”去掉。问号改为句号。（2）读句子，找出句中表示动作的词“打消”。然后，把动作词移到句子最后，在句子空出的地方加个“把”字。

12.【答案】

（1）我把诗认认真真地誊写了一遍。

（2）爸爸对我说，他晚上要七点钟才能回来。

（3）世界上糟糕的诗够多了。

【解析】对句式转换掌握情况的考查。

（1）把字句，是汉语中的一种主动式动词谓语句。这种句式又称为“处置式”，因为动词所表示的动作对宾语作出了“处置”，例如使其位置或状态改变。基本的结构为：主语+“把”+宾语+动作。

（2）引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”，冒号和引号前的内容不变，标点符号发生变化，冒号引号改为逗号。

（3）反问：用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答，人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。反问句改成陈述句的方法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②把句中反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③在句末，问号改为句号。注意，修改完再读一读，保持句意不变。