9、“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当年的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥停泊》中的诗句：“”。

10、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。

11、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育。

12、每逢佳节，我们会用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）这句诗表达自己的思念之情。

13、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人陆游说（“纸上上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”）。

14、当朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”）来劝告。

15、小草，虽然纤弱但蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人云：（“野火烧不尽，春风吹又生”）

16、我们的老师指导写作时，会引用苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”），强调写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

17、当我们来到瀑布脚下我不禁想起李白的诗句（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）的诗句；欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句“（毕竟西湖六月中，风光不如四时同）。”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“（停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月红.）”回荡在我心间；来到北京天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于谦的诗句“（粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间）。

18、春天是什么?是白居易记忆中“（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝（《忆江南》）；最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤（《钱塘湖春行》）”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“（随风潜入夜，润物细无声）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（春眠不觉晓,处处闻啼鸟）”。

19、送别诗在古诗词中众多。王维在《送元二使安西》中通过“（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人）”表达惜别；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“（孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。）”来惜别；在《赠汪伦》中以水之深比喻情谊“（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情）”；而高适在《别董大》中以“（莫愁前路无知己，天下谁人不识君）”劝慰朋友；王勃在《送杜少府之任蜀州》中以“海内存知己,天涯若比邻。）”寄语朋友；王昌龄《芙蓉楼送辛渐》以“（洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。）”表白心迹。

20、祖国江山壮丽。你瞧,高鼎《村居》中的“（草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。）”给我们展开了一幅多么清新明丽的田园春景图；杨万里的名句“（接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。）”则描写出炎炎夏日里杭州西湖的独特风光；提到萧瑟的秋天，你自然想到白居易的“（一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。）”这一千古名句；而置身于寒冷的冰雪世界中，你会想到柳宗元的诗句：“（孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。）”这样的诗句真把冬景写绝了。

2

一．名句联句。

1、儿童相见不相识，（）。

2、白发三千丈，（）。

3、（），早有蜻蜓立上头。

４、（），二月春风似剪

刀。

５、接天莲叶无穷碧，（）。

６、（），欲饮琵琶马上催。７、柴门闻犬吠，（）。

８、（），天下谁人不识君？

９、（），孤帆一片日边来。

１０、（），只是近黄昏。

１１、昼出耘田夜绩麻，（）。１２、野旷天低树，（）。

１３、（），明月何时照我还。１４、日出江花红胜火，（）。１５、停车坐爱枫林晚，（）。１６、人有悲欢离合，（）。

二．按古诗内容填空。

1.在a《登鹳鹤楼》、b《江上渔者》、c《望庐

山瀑布》、d《塞下曲》这五首诗中，描写劳动人民

的艰苦生活，反映作者对劳动人民同情的诗句是

（）。常用来说明“站得高，望得

远”的诗句是（）。运用夸张手法

描写的诗句是（）。形容“箭

法高超”的诗句是（）。

２．新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜

悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃

放鞭炮等，正如（）所写的

九、古诗中有许多对仗，如：天对地,雨对风,大陆对长空，下面古诗中的词语，你能写出与哪些词对仗吗？

窗含西岭——苍山远——（）（）

泥融——（）三万里——（）千山——（）