作用:这句话运用比喻和夸张的修辞手法,形象生动地写出了老王病情严重,身体状况极差,为下文写老王的死做了铺垫。
⑶因为老王在病重的情况下,仍然拿着鸡蛋来看“我”,报答“我”对他的关照,体现了他的善良,令“我”非常感动,这份真情是无法用数目来衡量的;
⑷作者害怕的原因有两个:一是本能地被老王骇人的病容吓到了;二是担心老王马上就会倒下,“那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头”。所以,作者在害怕的心理下,条件反射式地拿钱给老王,也没有请他坐坐喝口茶水,事后看来确实有失礼貌,显得“糊涂”。
【点评】⑴本题的考点是词语的含义。解答思路:解词+内容+情感。方法:联系词语本义,结合语境分析词语的含义,以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义,然后要结合语境及课文内容,具体理解出它的语境义及所包含的情感。
⑵人物描写及作用作答方法:学生了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段,明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。肖像(外貌)描写[包括神态描写](描写人物容貌、衣着、神情、姿态等):交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。学生能结合具体语言环境来进行分析。
⑶本题考查内容的理解与分析。解答此题需要考生在理解文意的基础上,结合上下文内容来分析。
⑷本题考查理解文章重要句子含意的能力。解答此类题目的方法如下:语境分析法、关键词分析法、句子特色分析法、句间关系分析法。首先回归文本找到设题的句子,然后结合前后的语境理解意思。
3.现代文阅读阅读下文,回答问题。
三轮车夫
深夜,小城仿佛睡着了,只有马路两旁的街灯,还在默默坚守着自己的岗位,给寒冷的冬夜带来些许温馨。
她抱着正发高烧的女儿,穿过漆黑的小巷,奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上,发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程,而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重,她不由得咬咬牙,加快了脚步。
突然,她看见前面街口处停着辆三轮车,旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去,见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。
她对那位中年男子说:“大哥,让我先坐这辆车好吗?我急着上医院呢!”中年男子看了她一眼,没有吭声。车夫走过来,瞅了瞅她怀中的女儿,问道:“孩子病了?”
“是呀是呀,病得不轻呢!孩子她爸在外面打工,家里就我一个人带着孩子,这深更半夜的真急死人了!”
“孩子看病要紧,你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车,没想到被那中年男子一把拦住:“哎,车是我先要的,我也急着要回家呢。”女人停下步,惶惑地看着车夫。
车夫想了想,说:“这样吧,你们谁肯出20块钱,我就拉谁!”“咦,你这不是宰人吗?平时两块钱的车钱,你开口要20,心也太黑了!”
“别啰嗦,上不上?”车夫不耐烦了。“太贵了,能不能少点?”那男子还想讨价还价。
“一分钱都不能少!”车夫斩钉截铁地说。随即,他转身问那女人:“喂,20块钱,你坐不坐?”望着怀里的孩子,她把心一横:“20就20。”说完,她毫不犹豫地抱着孩子上了车。
车夫一使劲,三轮车一下子蹿出去好远。
女人坐在车上,心里这才感到有些踏实。她问车夫:“大哥,你这么晚还出来蹬三轮车?”“没办法,厂子效益不好,我下了岗,只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难,女人不禁对车夫有些同情起来。不过,要不是为了女儿,她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。
车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车,伸手去口袋里掏车钱。
“大妹子,快带孩子进去看病吧!看得出你过得也不易,两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好20块吗?”“不这样说,那个男人肯让你先坐吗?”车夫咧开嘴,有几分得意地笑了起来。
她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费,没想到车夫已经迅速调转了车头,用力一踩,转眼就消失在浓浓的夜色之中。
(选自《青年博览》,有改动)
(1)第一段中画线句表面上是写街灯带来温馨,从全文看,还有什么其他含义?
(2)下列句子中划线的词语表现了人物怎样的心理?
①“一分钱都不能少!”车夫斩钉截铁地说。
②她把心一横:“20就20。”
(3)车夫不要车费这一结尾既出人意料,又合乎情理。请你从文中找出这样安排的伏笔。
(4)纵观全文,从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人?
(5)如果你是文中的“她”,在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想,怎么做?请用文字表达出来。(要求:想象合理,符合语境,不超过60字)
【答案】(1)暗指三轮车夫像街灯一样给人温馨。
(2)①“斩钉截铁”表现了车夫下定决心拒绝中年男子、帮助妇女的心理。②“把心一横”表现了妇女为给孩子治病不惜车费的心理。
(3)“病得不轻呢!孩子她爸在外面打工,家里就我一个人带着孩子,这深更半夜的真急死人了。”“孩子看病要紧,你先上车吧。”“车夫想了想,说”“车夫一使劲,三轮车一下子蹿出去好远”。
(4)勤劳、机智、善良、乐于助人。
(5)表示想法的有:真是个好人啊!/他是在帮我啊!/世上还是好人多啊!等。表示做法的有:她攥着钱的手轻轻地抖动着,迟疑了一下,抱着孩子进了医院。/望着远去的背影,她的眼睛湿润了,紧紧抱着孩子进了医院。/呆呆地看着手中的两块钱车费,迟疑地放回口袋,紧抱着孩子进了医院。
【解析】【分析】(1)结合文本中“医院三轮车夫不收车钱,并道出要高价的原因”分析,暗指三轮车夫像街灯一样给人温馨。
(2)①“斩钉截铁”,意思是砍断钉子切断铁,形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。在这里表现了车夫下定决心拒绝中年男子、帮助妇女的心理。②结合妇女此时的处境,三更半夜,孩子病着,“心一横”表现了妇女为给孩子治病不惜车费的心理。
(3)要求学生掌握什么是“伏笔”,伏笔指文章或文艺作品中,在前段里为后段所作的提示或暗示,根据这一要点从文中筛选出相关语句即可。如:“孩子看病要紧,你先上车吧。”表现出车夫的善良,为下文不收车费,埋下伏笔。“车夫一使劲,三轮车一下子蹿出去好远。”表现车夫对孩子的关心,不惜自己的体力。为下文不收车费,埋下伏笔。
(4)本文主要通过对车夫言行的描写,写出了车夫的勤劳、机智、善良、乐于助人。结合“孩子看病要紧,你先上车吧。”得出:善良;结合“这样吧,你们谁肯出20块钱,我就拉谁!”得出:机智;结合“没办法,厂子效益不好,我下了岗,只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”得出:勤劳;结合“大妹子,快带孩子进去看病吧!看得出你过得也不易,两块钱的车钱就不用给了。”得出:乐于助人。