他认为后工业社会的特征是：专业与技术人员处于主导地位，产品生产转变为服务性经济，理论知识处于中心地位，未来发展方向是控制技术的发展和靠智能技术决策。

3、社会保障——社会保障也叫社会安全，是国家和社会依照法律对因不能参加正常劳动或遭受意外而不能维持基本生活的社会成员提供最低限度的经济援助，以保障其基本生活的制度。

4、社会学——社会学是从社会整体出发，通过社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的综合性学科。

5、再社会化是------由于原来的社会化失败或其基本上已不适用，而重新学习社会的价值和行为规范的社会化过程。

四、简答题（每小题6分，共30分）

1、合作需要的条件？

答：第一，具有一致的目标，合作总要有某种共同的目标，缺少一致的目标，就无法进行合作。

第二，具有相近的认识。

合作是一种互相配合的行为，合作各方在目标及实现目标所采取的方式上的共识，势必有助于合作的顺利进行。

第三，具有切实的行动。

合作是一种现实行为，一定要落实在行动上。

离开了实际行动，任何合作都将成为一纸空文。

第四，合作在某种意义上说是一种利益的结合，为了使得合作能够顺利进行，必须采取相应的措施，制定必要的规则，保证合作各方在目标达成后，各自能够获得相应的利益。

2、社会化对个性形成的影响。

答：第一，个性的形成有其生理、心理基础。

先天的遗传，人的身体方面的因素对个性形成是有影响的。

第二，一个人的个性形成和发展，既受自身生理和心理条件的制约，更受社会关系的制约。

在人的个性的形成过程中，生理、心理因素都以社会因素为中介发挥作用。

因此，人的个性是个人社会化的产物，是随着个人社会化的进程而逐步形成和发展的。

3、社会分化与社会分工的关系？

答：社会分化是指社会中的个人或群体之间产生的，被社会认可了的区别。

从人类历史的发展来看，社会分工造成了社会的大分化。

历史上三次大分工，是畜牧业、手工业、商业从农业中分化出来，三次大分工，促进了生产力的发展，又形成了不同的阶级；因而一般说来社会分工引起社会分化，社会分工越精细，社会分化就越复杂；但我们也要看到社会分化并不一定都是由社会分工造成的，因为同一职业内部也有分化。

4、青少年社会化遇到的问题：

1）心理上的断乳，指少年青年在其成长的过程中力图脱离家庭及其他方面的监护、独立自主地进入某些社会领域，但他们经验不足从而产生的危机的状况；

2）社会价值观念的多样化，社会价值观念指社会群体、社会阶层、社会成员对社会现象的价值判断，即对某一现象的好坏、优劣和正误的判断；

3）理想与现实的矛盾，青少年阶段是富于理想的人生阶段，这种理想来自于社会中对人生理想和社会理想的教育，但由于他们知识不足，经验缺乏。

社会的迅速变迁是使青少年社会化遭遇困兽境的重要原因；

4）代沟，两代人之间在价值观念、行为方式之间的差异。

5、家庭的功能：

答：生物功能（包括性生活的满足和生育两个方面）；

经济功能（包括生产和消费）；

抚育功能；

赡养功能；休息与精粹满足。

实际上家庭承担的功能及其方式与社会发展的阶段、家庭的生命周期以及文化等因素有关。

五、论述题（每小题10分，共20分）

1、目前我国家庭中存在的问题？谈谈你的看法和解决对策。

答：第一，在婚姻的缔结过程中，仍存在着包办、买卖婚姻的现象。

第二，早婚、违法婚姻问题严重。

第三，独生子女问题。