A、加强对育婴员（师）的培训指导与评估

B、规范早教机构和育婴市场

C、家庭对它的支持力度

D、加速推广科学育婴

138、我国第一个把（D）岁育婴职业标准化，规范化管理的依据是《育婴员国家职业标准》。

A、0-6 B、1-3 C、3-6 D、0-3

139、（D）是育婴职业工作内容的模块。

A、生活照料和看护

B、自身素质的提高和婴儿的看护

C、日常生活保健与护理

D、生活照料、日常生活保健与护理、教育

140、（A）等级是划分育婴职业的层次。

A、育婴员、育婴师和高级育婴师三个B、育婴员和育婴师两个

C、保姆、育婴员和育婴师三个D、保姆和育婴员两个

141、高级育婴师的职责不包括（D）。

A、高质量地完成保育和教育婴儿

B、对育婴员、育婴师的工作进行培训、指导和评估

C、帮助育婴员、育婴师处理和解决工作中出现的各种问题

D、只需高质量地完成保育和教育婴儿即可

142、高级育婴师要做好指导培训和评估必须（B）。

A、掌握婴儿家长的工作技能

B、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求

C、掌握月嫂育婴师的工作内容和技能要求

D、掌握保姆月嫂的工作内容和技能要求

143、（D）是高级育婴师在生活照料方面应比育婴员（师）更多掌握的职业内容。

A、正确冲调奶粉B、选择换洗尿布C、会选择饮用水D、能够识别脱水

144、高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员（师）多掌握的内容是（D）。

A、会给婴儿喂药和测体温B、护理常见疾病

C、对意外伤害进行现场救护D、识别营养不良和生长发育不良

145、（A）属于高级育婴师在早期教育方面比育婴员（师）多掌握的内容。

A、能够编制综合性个别化发展计划B、进行不同年龄婴儿的语言训练

C、选择适宜的处理训练D、进行不同年龄的认知训练

146、（B）不是高级育婴师开展培训指导需遵循的原则。

A、循序渐进的原则B、实际操作为重原则

C、理论联系实际的原则D、互动的原则

147、培训指导的内容（D）是培训人员能持证上岗的保证。

A、要体现活动性和指导性B、要有欣赏性

C、只有理论性D、既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力

148、在培训指导中传授相关知识和工作技能（B）。

A、注重理论的培养