A、父子关系B、同伴关系

C、师生关系D、母女关系

29.1903年在(C)建立了我国第一个学前社会教育机构。

A、天津B、北京

C、湖北武昌D、广州

30.我国幼儿园的(B)是我国学前教育机构的一大特色。

A、教育形式B、双重任务

C、教育内容D、教育方法

31.遗传素养是个体发展的物质根蒂根基，为个体的发展提供了(A)。A、可能性B、必要性

C、差别性D、共同性

32.学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际干系和(D)。

A、设备条件B、师生关系

C、交往方式D、文化建设

33.保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行(A)。A、幼儿园安全、卫生保健制度

B、教学活动的规则

C、游戏活动规则

D、本班的一日生活安排

34.幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和(C)A、养孩子的研究兴趣

B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务

D、提高儿童的研究成绩

35.造成孩子缺乏(D)的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。

A、人际交往能力B、独立生活能力

C、规则意识和完成规则的能力

D、任务认识和完成任务的能力

36.幼小衔接事情应贯穿于(A)而非退学前的突击锻炼。

A、整个幼儿期B、大班第二学期

C、过渡期D、大班

37.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿(C)的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。A、游戏活动B、研究活动

C、户外活动D、生活活动

38.保育员应至少(D)擦拭一次窗户。

A、1个月B、1星期

C、2个月D、2星期

39.扫地时扫帚应(D)。

A、向上挑起打扫尘土

B、向两侧横扫，制止尘土飞扬

C、向前挑扫，避免尘土飞扬

D、向前压住扫帚扫，避免尘土飞扬

40.擦地时人应该(D)，以防将地踩脏。

A、向前走B、向左走

C、向右走D、向后退