C．“以升华转移”的方法D．“针锋相对”的方法

42、“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理”属于同学关系调适技法中的（A）

A．珍惜同学友谊，处处关心他人的方法

B．正确对待男女生的交往关系的方法

C．树立正确的集体观念，积极投身于班集体建设的方法

D．正确认识和评价自己，增强自控意识的方法

43、相容原则是指(C)

A．与人交往时言谈举止、态度表情及行为等程度恰当

B.交往双方相互体谅，替对方着想

C．交往中宽容待人，忍耐性强，对人宽宏大量

D.交往双方互相了解，互相换位思考

44、在西汉时期，韩信在街上受恶少胯下之辱，愤怒的热血一下子涌遍周身，可他咽下了这口气，从恶少胯下钻了过去。不仅如此，韩信成名后还到处找恶少，对他表示感谢。这一千古流传的故事在自我克制的技巧中属于制怒方法中的(C)

A．平等待人B.转移怒气C．善于忍耐D.建立固定的条件反射

45、俗语“旁观者清，当局者迷”，在适度的自我暴露技法中指的是(B)

A．透明的窗格，也叫公开自我B.不透明的窗格，也叫茫然的自我

C．隐敝的窗格，也叫隐敝着的自我D.未知的窗格，也叫未知自我

46、影响人际关系的隐性要素主要包括（D）

A.交往主体、交往对象和交往目的B.有声语言、书面语言和体态语言

C.交往条件、交往情况和交往过程D.利益、情感和尊严

47、拿破仑回忆录中有这样一段话：“两个马木留克兵绝对能打赢三个法国兵;一百个法国兵与一百个马木留克兵势均力敌;三百个法国兵大都能战胜三百个马木留克兵;而一千个法国兵则总能打败一千五百个马木留克兵。”这段话说明的人际交往具有的积极的正向的功能是（C）

A.相互学习，促进个体社会化B.交流情感，有益于身体健康

C.取长补短，增强整体效益D.相互影响，有利于自我完善

48、人际关系按好坏程度划分，由好到坏正确排序是（A）

A.亲密性→团结型→维持型→冲突型→疏离型→决裂型

B.团结型→亲密型→维持型→冲突型→疏离型→决裂型

C.亲密型→团结型→冲突型→维持型→疏离型→决裂型

D.团结型→亲密型→冲突型→维持型→疏离型→决裂型

49、中国古代《礼记·中庸》说的八个字：“莫见乎隐，莫显乎微”的基本含意是（C）

A.多读好书B.内省C.慎独D.选择座右铭

50、能够体现人际交往最基本的动机的原则是（B）

A.人道原则B.互利原则C.礼貌原则D.诚信原则

第六章大学生压力管理及挫折应对

1.个体觉察需求与满足需求的能力不平衡时，倾向于通过整体心理和身体反应表现出来的多因素作用的适应过程称为（B）

A、应对B、应激C、防御D、适应

2.促使一个人去克服困难、取得成功，比别人做的更好的力量，称为（D）

A、自我效能感B、自我监控C、自我意识D、成就动机

3.如何克服A型人格的不良方面（A）

A、情趣B、友情C、自控D、律己

4.有些人，在很紧张的时候，总会把手指放到嘴里，或者啃指甲，这种反应被称为（B）

A、逃避B、退化C、固着D、幻想