我们每个人都要立足于自己的角色，遵守自己的职业操守，切实做好自己该做的事情。

72.青少年犯罪率上升是不利于国家与社会的发展的。

出现这一现象，我认为是以下几个方面造成的：一是青少年本身，可能是由于经济方面的原因，造成他们犯罪，也有可能是结交不良社会人员，造成犯罪。

针对这种情况，教师要帮助学生树立正确的金钱观，与人交往要学会分辨。

二是家庭方面，家长由于工作太忙，忽视了对孩子的成长的关注。

所以，家长应该多与孩子交流，关心他们的学习、生活的情况。

三是学校方面，学校在教育过程中，对学生法律法规的教育欠缺。

学校要加强思想道德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。

四是社会方面，社会应加强舆论引导，多树立优秀青少年的榜样，让学生在积极正面的环境下学习。

电视等媒体中多播放有益于学生成长的电视、宣传节目，投入更多的精力来关注祖国的未来。

73.有三个原因：第一是王老师“身教”不利，没有“身教”，“言教”就显得苍白无力。

“身教”既可以增加“言教”的可信性和感染力，而且还能像春雨润物一样起着细微的、不易觉察的耳濡目染、潜移默化的作用。

班主任只有严格要求自己，随时把自己置身于“榜样”和“镜子”的位置，事事从自我做起，才能顺利地“内化”为学生的需要。

第二是言教不服。

“言教”必须以理服人，否则无教育可言。

学生中出现问题，一味的“管、卡、压”，固然不行，只有言之以理，以理服人，才能达到教育效果。

否则一切教育都是徒劳的。

第三是心教不诚。

教育不过是为了让学生弄清楚什么是对昀，什么是错的，错在什么地方，怎样去改正，而不应该把学生的错误变成给学生的理由。

如果这样学生会产生对立情绪，对教师产生戒备和反感，甚至会“背道而驰”。

由此可见，班主任在教育学生时，必须抱着关心、帮助、谅解、鼓励的态度，用“心”去爱学生，让学生明白“老师是爱你，才教育你”。

让学生感到你的“爱心”和“诚意”，乐于接受你的教育，才会有效果

74.将酒驾司机放入银行信用黑名单这种新做法，是某些地方为了惩治酒驾、防止酒驾的一种举措。

当前酒驾问题已经成为严重危害人民群众生命财产安全的重要隐患之一。

把酒驾司机和银行信用联系起来，其做法的出发点就是要警示酒驾人员不再酒驾，起到了一定的防范作用。

但同时，这种做法能够走多远?能否在大范围推广这种做法值得商榷。

一方面，银行未必想这么做，因为能够开得起车的都是有钱人，银行不想得罪这部分有钱人;另一方面，信用能否和酒驾画等号?这更值得研究。

所以，这种做法只是局部地区、局部环境下采取的不得己的做法，这只是一种道德行为。

它不能从根本上解决酒驾问题。

酒后驾驶导致的事故越来越多，酒精正在成为越来越凶残的“马路杀手”，究其原因有三:一是公众教育缺失，交通安全意识培养不到位。

二是社会公德缺失。

三是违法成本低，法律对酒驾者惩治力度不够。

因此我们必须树立从法律上解决酒驾问题，保障群众的生命安全。

因此，我们需要做到:加大安全驾驶的教育，在全社会形成平安驾驶的气氛;通过多种形式宣传酒驾的危害，提高社会公德教育，酒驾害己也害人:加大惩处力度，而不是对酒驾人员进行简单的罚款了事;引进科学设备，提高检查频率，查处一起处理一起。

对我们即将踏入交警队伍的一份子，我们更要增强执法力度，对酒驾人员绝不姑息，从人民群众生命财产安全的高度来治理酒驾，做人民群众安全的忠实捍卫者和保护者

75.文化对人有潜移默化、深远持久的影响，这些贺卡属于落后和腐朽文化，会腐朽人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进力的发展、危害社会主义事业。

虽然文化具有多样性，但在文化生活选择中必须弘扬主旋律，大力发展先进文化，支持健康有益的文化。

76.①利用班会、校会、社区服务等活动宣传民族传统节日的文化内涵；②开展丰富多彩的节日活动，引导群众积极参加健康有益的文体活动；③推陈出新，革故鼎新，对传统节日的形式和内容进行发展创新

77.C

根据语境可知，“应有”与“不应”相对，故②句放前，根据选项语境可知，④⑥放在一起，⑤①放在一起，④⑥分别与⑤①照应，根据④前的“故”，可确定④⑥放⑤①后，③句放最后，构成假设关系。