那一年的春天姗姗来迟。难得有一个周末，我与母亲一起回老家去。本想让奶奶来接的，想想算了，马上要考长跑了，干脆跑回家吧。一下公交车，我就背着书包溜了出去。母亲很快追上我，拍拍我的肩膀,说：“来，孩子，把书包给我，你背着书包跑，很累的。”说着，她便准备拿开我身上的书包。我知道妈妈上班很累，让她跟着我跑肯定更累，怎么还好意思让妈妈来背书包呢？我摆摆手：“不用。”趁母亲松手之际，又加快了速度向前冲去。母亲在后面喊着：“孩子，慢点儿，长跑讲究的是耐力！”我敷衍着回答：“哦，知道了！”嘴上这样回答，可速度没有丝毫慢下来。突然不知哪儿冒出来了一辆车，我吓得直往后退，然后，重重跌在了地上。（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中作文）母亲原本在后面慢慢跑着，见我跌了下来，便如箭一般飞到我身边，蹲下，摸摸我的手臂和膝盖，问：“没事儿吧？”我说：“没事儿。”妈妈硬要我起来，走几步给她看看，确定我没事儿，才松了口气儿，紧锁的眉头才舒展开来。我笑着问：“不就摔了一跤嘛，又没事儿，至于那么紧张吗？”妈妈笑着说：“还是把书包给我吧。”我没有再说什么，只是默默地将书包递给妈妈。每次回老家，必经过姐姐家。这次回家，看见姐姐弯着腰，像在捡些什么，身子慢慢移动着，嘴里似乎在说些什么。走近了，才发现姐姐两手托着小侄子的腰，随着侄子慢慢地走而走。哦，姐姐在教小侄子走路呢。姐姐看见我们：“哦，你们回来啦，不是说等清明节再回来的吗？”“我们提前回来的。”“你瞧，我儿子会走路了。”小侄子一听姐姐说“我儿子会走路了”，便说：“嗯！”随后便绽放出花儿般的笑脸，似乎在迎接春的到来。我蹲下身，对小侄子说：“来，乐乐，到小姨这边来。”乐乐便向我这边走来，姐姐说：“慢点儿，慢点儿。”小侄子快到我身边时，突然，踩了个空，姐姐箭步走了过去，可小侄子又站稳了，姐姐松了口气。刚才姐姐那箭步一跃，那一句“慢点儿”，就像我妈一样，在我奔跑之时，妈妈的一句“慢点儿”，在我跌倒之时，妈妈箭一样飞奔过来，问我有没有事，我却不知好歹，问妈妈紧张什么？那是什么？是妈妈对我最质朴的爱啊！在母爱里，我们闻到花儿的芬芳，听到了小鸟的鸣叫声，看到了蝴蝶采蜜。面对母爱，我们如沐春风，如走在温暖的春天里。

【点评】这样的题目，既可以实写，干脆写春天，也可以虚写，把一种感情比喻成春天。最好的方法是，写春天发生的故事，把某种感情比喻成春天。瞧，这篇作文就是写春天里所感受到的母爱，然后把母爱比喻成春风，享受母爱就是走在温暖的春天里。这种虚实结合的写法，大家要加以借鉴。

中考满分作文范文欣赏及点评15

“今晚学的什么?”父亲质问道。我听出了气氛里的火药味。“复习基……基础知识，”我迟疑地说。令我想不到的是，我回来后的第一句话便露出了马脚。“去哪儿了?”父亲继续问。“上……同学家了。”我意识到父亲已知道我没去上课，便改了口。“哪个同学?”父亲的语气变得轻蔑，音调上扬。一丝恐惧从心里涌出。我知道纸已经包不住火了。（获取更多中考满分作文，请搜索关注微信公众号：初中作文）“你今天晚自习应该上写作指导课。你去的却是网吧，没错吧!”父亲毫不留情地揭穿了我那脆弱的伪装。我的全身震悚起来，下意识地靠在墙上。“我以前说过什么？绝对不许逃课、撒谎，你忘了吗?”“没……有”。我鼓足了全身的勇气，从牙缝里挤出了两个字。父亲解下了皮带，握着皮带的手朝一旁的桌子隐约点了点。我明白父亲的意思，可那早已镶嵌在墙上的身躯却与神经断开了连接，一动也动不了。“撅屁股——!”父亲突然大喝一声，我软绵绵的身躯惊得坐到了地上，不过神经的连接恢复了。我运起身体的气力，蹒跚地走到桌子旁，惊恐地伏在上面。一声皮带撕裂空气的响声宣告着我身上一道血印的产生。劈啪声，空气撕裂声，我负痛的闷哼声，交织在一起，眼泪从脸上滑落。撕裂声没有停止，我恐惧的身体也被疼痛占据了，我的脑子也麻木了。就在这麻木中，屋里却如石破天惊般传出一声歇斯底里的哭叫声，“住手，别……打了!”母亲随着叫声从屋里冲了出来，脸上挂满了泪水。原来我的母亲一直在家里！我的五脏六腑好像被人掏走了。那一刻，我才意识到在这间房子里最痛的不是我，而是母亲。她既为我犯错而伤心，又不忍看我挨打，就躲在了屋内。终于她再也无法忍受了。那刺耳的皮带声刺痛的是她的心。父亲顿了一下，似乎在犹豫该怎么办。而我的身上霎时已感觉不到疼痛了。母亲的泪水如同醍醐灌顶，使我顿时明白：我的身边有两道坚固的屏障，一道是坚硬粗糙的，一道是温和柔软的，虽然外表不同，但材料是一样的，都是用爱筑成的。爸妈用他们不同方式的爱为我抚平了身上的伤痛，但随之而起的是剧烈的心痛：“妈，没事的。”我拭干了母亲脸上的泪水，顿了顿，又转向父亲：“爸，以后我再也不会做这种事了，为了……妈和你。”父亲手中的皮带无声地滑落到了地上。随之而至的，是一个深爱自己儿子的父亲晶莹的泪。那时，在这晶莹的泪光中，我突然长大了……

【点评】本文细腻传神的细节描写和真挚自然的情感，具有独特的感人力量。开头“我”与父亲的对话兼神态描写，先声夺人，生动地表现出“我”的恐慌和父亲的盛怒，被打时的声音描写渲染出气氛的紧张和压抑。神来之笔是母亲的哭喊，简短的几个字却表现出母亲爱恨交织的复杂情感。“我”的顿悟，自然可信，升华了情感，深化了主题。一家人的三种泪光，同中有异，却都具有催人泪下的效果。