96.节假日补课是国家教育部明令禁止的一种非法行为。

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97.参加继续教育是中小学教师的权利和义务。

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98.如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。

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99.由于教师劳动的个人性质和自由性，在某种意义上，教师的劳动表现为“良心活”的特点。

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100.现代社会通讯日益发达，我们可以采取通过电话、网络、手机短信等方式与老师沟通，上门家访这种形式就已经没有多大的意义了。

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101.一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往的诚意。

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102.一个教师不热爱自己的工作对象，就不会是真正热爱自己所从事的教书育人工作。

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103.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

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104.尊重和接纳学生就是赞同学生的所有行为。

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105.教书是手段，育人是目的。

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106.教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。

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107.依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。

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108.依法治教的主体是各级行政机关。

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109.家长们“望子成龙”、“望女成凤”，是一种错误的教育思想。

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110.国家实行教师资格、职务聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。

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111.教师的心理健康是学生心理健康的保证，是教师完成工作职责的前提条件。

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112.师生关系是教育工作中最主要的一对矛盾关系。

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113.中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。

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114.未成年人的父母或者其他监护人和学校发现有人教唆、胁迫、引诱未成年人违法犯罪的，应当向公安机关报告。

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115.学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。

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