67教师在教学设计过程中最为关键的工作就是确定教学目的，下列选项中属于确定教学目标的方法的是（）。

A.领域学者方法

B.自主学习方法

C.领域专家方法

D.绩效技术方法

正确答案:CD

68以不同的期望值作参照系分析学习需要，便形成两种不同的确定学习需要的方法，主要有（）。

A.内部参照需要分析法

B.外部参照需要分析法

C.学习需要分析法

D.学习目标分析法

正确答案:AB

69以下选项中属于情感领域（Affective Domain）目标分类的有（）。

A.接受

B.反应

C.价值化

D.领会

正确答案:ABC

70适合我国学校教育的教学策略体系的要素主要包括（）。

A.教学活动程序的建立

B.教学方法的选择

C.教学组织形式的设计

D.教学媒体的选择

正确答案:ABCD

71以下选项中属于形成性评价阶段的有（）。

A.自我评价阶段

B.一对一评价阶段

C.小群体评价阶段

D.实地试验评价阶段

正确答案:BCD

72以下属于集体授课的优点的有（）。

A.教师和学生都容易接受

B.教师容易备课

C.教师能全面了解教学过程各个阶段的成效

D.有一定的规模效益

正确答案:ABD

73以下选项中属于教学设计的评价工具的有（）。

A.试题

B.量表

C.学习档案袋