45、下面的“写作”目标中，突出情感、态度、价值观这一维度的是ABCD

A:乐于书面表达B:增强写作的自信心C:愿意将自己的习作读给别人听

D:与他人分享习作的快乐E:多角度观察生活

46、根据现代阅读理论，阅读教学中存在着的对话关系是ABC

A:学生与文本作者对话B:教师与学生对话C:学生与学生对话D:教师与教材编写者对话E:教师与文本作者对话

47、语文综合性学习的特点是ABCDE

A:整体性B:开放性C:实践性D:自主性E:生成性

48、以下“识字与写字”教学目标中，突出过程和方法的是BE

A:对学习汉字有浓厚的兴趣B:能熟练使用字典、词典独立识字C:养成主动识字的习惯D:喜欢学习汉字，有主动识字的愿望E:会用多种检字方法

49、评价学生的口语交际，要注意BCDE

A:让学生掌握系统的口语交际知识B:为学生创造参与口语交际活动的生动情境

C:让学生承担有实际意义的交际任务D:为学生提供在具体语言环境中从事口语交际的实践机会

E:要通过口语交际评价，让学生愉快地从事口语交际实践，以充分发展学生的口语交际能力

50、写作教学中，选材的主要要求是ADE

A:真实B:正确C:深刻D:典型E:新颖