A、形成性评价B、终结性评价C、总结性评价D、阶段性评价

5、（5、B）关注学习结果，有利于对教学活动作出总结性的结论。

A、形成性评价B、终结性评价C、总结性评价D、阶段性评价

6、语文教学的（6、A）是指开发和利用语文教育资源，构建语文教学的大课堂，拓宽语文学习和运用的领域，注重不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合，充分体现学生自主学习的教学活动。

A、开放性B、实践性C、科学性D、人文性

7、语文课程资源包括课堂教学资源和（7、A）资源。

A、课外学习B、课外活动C、课外实践D、课外科学

8、下面对语文课程的基本理念理解错误的是（8、B）。

A、全面提高学生的语文素养

B、把握语文教育的方向

C、积极倡导自主、合作、探究的学习方式

D、努力建设开放而有活力的语文课程

9、语文学习具有重情感体验和感悟的特点，更应重视（9、A）。

A、定性评价B、定量评价C、全面评价D、综合评价

10、“全面”提高语文素养应该包括两个层面：一是面向全体，落实到全体学生身上。二是全面提高学生的语文（10、D）素养。

A、写作B、阅读C、口语表达D、综合

三、简答题（19分）

1、语文课程标准中对教学建议提出了哪些要求？（4分）

答：充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性

教学中努力体现语文课程的实践性和综合性

重视情感、态度、价值观的正确导向

重视培养学生的创新精神和实践能力

2、课程标准中关于评价建议的具体建议包括哪些？（5分）

答：关于识字与写字的评价

关于阅读的评价

关于写作的评价

关于口语交际的评价

关于综合性学习的评价

3、综合性学习缺少“语文味”的几种倾向是什么？（4分）

答：把语文综合性学习活动课上成思想品德教育课

把语文综合性学习活动课变成了气氛热烈的游戏课

把语文综合性学习活动课上成了美术课

把语文综合性学习活动课上成了作文辅导课

4、加强语文教育的实践性应该注意什么呢？（6分）

答：首先，在教学中教师要以活动为载体，引导学生自发地学习他们能够学习的内容。

其次，语文实践活动必须让学生自己动手动脑，在把所学知识用于实践的同时又让学生在实践中获取知识，在教学中，教师要按照《语文课程标准》积极为学生创造条件，钻研教材，深入各学科，了解学生生活，为学生设计恰当的活动课题，让学生在实践活动中既可以动手做，又能想办法把它做好。

再次，语文实践活动要处理好学生的自主选择、主动实践与教师的有效指导的关系。

四、论述题（23分）

1、新课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式，对此你是怎样理解的？（11分）

答：倡导“自主”学习，就是要帮助学生提高学习自觉性，逐步掌握学习方法，养成良好的学习习惯。要激发学生的学习兴趣、好奇心、求知欲和进取精神。