2、体育与健康课程学习成绩评定内容有:体能、、、情意表现与合作态度。

3、安全地进行体育活动是领域目标的内容之一。

4、影响投掷远度因素:、出手高度等因素。

5、跨栏跑中,过栏技术动作要求摆动腿高抬屈膝前伸。

6、2008年奥运会在中国的召开,主题为、科技奥运、人文奥运。

7、三级跳远第一跳如是左脚起跳,第二跳应是腿踏跳,第三跳应是右脚踏跳。

8、在田径比赛中,、链球的投掷圆圈直径为2.135米。

9、常用的球类比赛的编排有、循环制、积分制三种。

10、跨越式跳高,应腿先过杆,然后腿再过杆。

11、口令一般由和组成。

12、标准篮球场长28米,宽米,篮球圈上沿离地面米;排球场长米,宽9米,进攻线距中线3米。

(四)名词解释(每小题3分,共12分)

1、路——

2、异质分组——

3、单元数学——

4、健康——

(五)请用单线图的画法画出下列一组技巧典型动作图(10分)

俯平衡————手倒立————前滚翻————蹲立————起立

(六)简述题(28分)

1、根据所任学段的教学特点,谈谈田径或体操教材对促进学生身心健康方面的功能与价值。(本小题11分)

2、近年来,体育教学原则主要包括哪八个方面?(本小题12分)

3、(本题5分)

蔺老师给七年级学生上了一堂“注意养成正确的身体姿势——不良形体动作和习惯的矫正”研究性学习展示课。课前学生就本课题做了大量的调查研究,查阅资料;设计小组负责的专题研究成果的展示方式。课堂由学生主持,采用分小组、分专题(坐、卧、行、站立……)介绍研究方式和成果,表演创编的矫正不正确身体姿势的练习操(如,用踢毽子、走直线、压腿等方法纠正走“八字脚”;用橡皮筋、矿泉水瓶、课桌、易拉罐、哑铃为器材设计器械操和徒手操矫正驼背、含胸)等形式开展教学活动。

请您结合《中小学体育与健康课堂教学指导意见》,从学生学习的角度简评一下本课题教学的成功之处。

参考答案

一公共理论(20分)

(一)1.教育教学.2.向师性.3.严于律己,为人师表.4.课程.5.创新6.面向现代化,面向世界,面向未来.7.教育心理科学知识.

(二)1.(1)主张教学做合一,反对教师教死书和学生读死书;(2)强调培养学生的生活实践能力与创造能

力;(3)提出“五个解放”(头脑,双手,嘴巴,空间,时间),“五路探讨”(行动,观察,看书,谈话,思考)和“每天四问”的要求,

2.教育对象的全体性,教育内容的基础性,教育空间的开放性,教育目标的全面性,教育价值的多元性,注重对学生创新精神和实践能力的培养,培养学生的主体意识和注重学生个性健康发展,着眼于学生的终身可持续发展

二、专业知识(80分)

(一)是非题(每小题1分,共10分)

题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案×√×××√×√√×

(二)选择题(每小题1分,共10分)

题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案B B A A A C C C D C

(三)填空题(每空0.5分,共10分)

1.体质健康发展、个体评价标准

2.知识与技能、学习态度