12、在肌肉收缩过程中,其直接消耗的能量来源

是()

A、葡萄糖

B、脂肪

C、ATP

13、运动训练在贯彻区别对待原则时,要求制订训练计划应充分反映全队和

A、个人特点

B、思想特点

C、生理特点

14、学校体育管理的依据是()

A我国的教育方针B体育法C学校体育工作条例

15、执行学校体育工作计划的主要负责人是()

A、校长

B、体育教研组长

C、体育教师

二、填空题:(每空1分,共20分)

1、新课程目标体系中的三个层次的递进关系为、、

2、教师在制定体育与健康课教学方案时,应根据学习目标的要求来选择和设计

3、课程标准力求淡化评价的甄别、功能,而强调其发

展、功能。

4、体育与健康课程改变了单一的接受学习方法,倡

导、、

5、在体育与健康课教学中,要重视培养学生的能力,

能力和应用能力。

6、运动强度越大,训练水平越低,“极点”的反应出现得越,症状表现得

越,消灭得越。

7、在体育与健康课中,对学生进行品德教育与发展个性的主要方法有、说服法、、表扬批评法。

8、持球突破是持球队员运用和相结合的快速超越对手的一项攻击性很强的进攻技术。

9、体育科学研究所采用的方法有观察法、实验

法、和。

三、判断题:(正确的在表格的相应栏内写“对”,错误的写“错”。每题1分,共10分)

1、1894年建议恢复奥林匹克运动会的是法国教育家顾拜旦()

2、上体育课,教师也可以做错误的示范动作。()

3、课堂教学中,教师的口令都是由预令和动令组成。()

4、早操、课间操的组织形式主要有徒手操、韵律操、健美操等。()

5、根据《学生体质健康标准》测试的要求,中学生需要完成五项测试,分别是身高、体重、台阶试验或耐久跑、50米跑或立定跳远、握力或仰卧起坐(女)或坐位体前屈。()

6、在体操的保护帮助下,运用限制物属于自我保护。()

7、开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。()

8、学校和县、市举办的各种球类竞赛项目,常称为运动会。()

9、教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业发展的重要手段。()