(二)修辞手法的作用：

（1）它本身的作用；（2）结合句子语境

比喻、拟人：生动形象；

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性

排比：有气势、加强语气、一气呵成等

答题格式：强调了+对象+特性

设问：引起读者注意和思考答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等

对比：强调了……突出了……

反复：强调了……加强语气

(三)某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词（如都、大都、非常、只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度、表限制、表时间、表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

(四)一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？

不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

(五)段意的归纳

记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事

格式：时间+地点+人+事

说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么

格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）

议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样

格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点

(六)复句关系和常用关联词语：

并列：既……又……；一边……一边……；不是……而是……

承接：便；就；于是

递进：不但……而且……；并且；甚至；更；何况等

选择：不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……

转折：虽然……但是……；尽管……却……；然而；却；只是；不过等

因果：因为……所以……；既然……就……；之所以……是因为……

假设：如果……那么……；即使（哪怕）……也……

条件：只有……才……；只要……就……

第一部分——先秦名言

《诗经》

1.关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。

2.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。

3.投我以木桃，报之以琼瑶。

4.他山之石，可以攻玉。

5.如切如磋，如琢如磨。

6.高山仰止，景行行止。