22.幼儿常见的社会行为主要有()等。

A、反抗、竞争、模仿、学习B、反抗、竞争、游戏、攻击

C、反抗、竞争、游戏、学习D、反抗、竞争、模仿、打闹

23.影响幼儿()发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。

A、思维B、感知C、能力D、气质

24.()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。

A、文革期间B、十一界三中全会以后

C、解放后D、进入90年代以来

25.幼儿园的教育目标应该划分层次，最高层是()。

A、〈〈幼儿园工作规程〉〉规定的幼儿园的任务

B、我国的教育目的

C、教育方针

D、社会发展的目标

26.学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。

A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设

27.保育员应负责本班房舍、设备、环境的()工作。

A、收拾整理B、维修C、清洁卫生D、安全

28.保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()。

A、组织游戏的能力B、与家长沟通的能力

C、布置美化环境的能力D、良好的人际沟通能力

29.保育员在新生入园前的家访工作主要是为了了解孩子的特点、脾气秉性和生活习惯，孩子生活的家庭背景和()等情况。

A、父母的教养方式B、父母的经济状况

C、孩子智力发展的情况D、孩子的心理素质

30.学前教育机构应该成为社区学前教育的()

A、主体B、有力支持C、资源D、协调者

31.幼小衔接工作应贯穿于()而非入学前的突击训练。

A、整个幼儿期B、大班第二学期C、过渡期D、大班

32.()是指未满18周岁的公民。

A、未成年人B、成年人C、青年D、青少年

33.父母或者其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受()的未成年人辍学。

A、非义务教育B、初中教育C、义务教育D、小学教育

34.以药物剂型为基数的计算公式为：加水量等于()。

A、所需药量除以欲配制数量B、欲配制浓度乘以欲配制数量

C、欲配制数量减去所需药量D、欲配制数量加上所需药量

35.以实际有效成分为基数的配制公式：所需原药量=欲配制浓度()欲配制数量/原药量

A、加上B、减去C、乘以D、除以

36.欲配制浓度为0.2%的过氧乙酸10公斤，需要过氧乙酸原药量为()。

A、0．4斤B、2斤C、2公斤D、20克

37.将含量为15%的过氧乙酸配制成0.2%的溶液150kg，需加水量为()。

A、150kg B、100kg C、148kg D、120kg