无废校园字面上的解释应该是没有废气废物的校园，在校园中达成废弃物的“可见、可减、可用、可消”，最终实现整个校园废物产生量减少、资源充分利用、安全处置的目标，下面小编整理了无废校园建设实施方案，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。

无废校园建设实施方案1

为积极营造“无废城市”共建共享氛围，形成全社会共同参与的良好氛围，根据《关于开展 “无废细胞”创建活动的通知》文件要求，结合《“无废细胞”创建活动实施方案》，积极创造条件，认真按照要求开展“无废学校”创建，xx幼托中心围绕“五善蓓蕾  放歌未来”的办园宗旨，结合五善课程，积极开展系列“无废学校”相关的宣教活动，倡导实现无废弃物无垃圾，形成人人参与无废校园建设的氛围。

一、成立领导小组和管理组织机构

成立“无废学校”创建领导小组和管理组织机构，明确职责，责任落实到人；加强督促检查,确保“无废校园”建设取得实效。

组  长：园长

副组长：副园长

组  员：班主任

1.园长为第一责任人，成立组织机构，制定管理制度，全面负责无废学校管理。

2.总务主任具体负责落实，制定方案，维护学校内外环境，引导全体师生积极践行“无废生活”，倡导减少垃圾、减少浪费，自觉培养垃圾分类良好习惯，壮大无废校园建设队伍，做好无废学校创建工作。

3.保教主任分块负责，积极开展无废城市教育、志愿者服务、相关主题实践活动和特色亮点活动，加大宣传力度，发挥创建工作的带动引领作用。

4.安监副主任分块负责，积极落实联系制度，与相关部门联系和沟通；定期进行文明、卫生、垃圾分类等自我测评；积极做好无废校园创建培训等。

5.各段分块负责，以身作则，带领幼儿和家长讲文明、懂环保，积极践行“无废生活”，倡导减少垃圾、减少浪费，自觉培养垃圾分类良好习惯，做好相应资料整理。

二、认真做好“无废学校”宣传教育工作

1.营造宣传氛围。

充分发挥幼儿园园网、广播站、宣传栏等宣传阵地的作用，大力宣传“无废文化”理念，定期宣传“无废城市”建设等环保知识，悬挂宣传条幅，积极营造宣传氛围，推动“无废校园”建设和“无废文化”理念入脑入心，使之成为“知行合一”的校园新风尚和师生自觉行动。

2.组织特色活动。

利用国旗下的讲话、社团活动等多种形式开展“无废文化”宣教活动，如光盘行动、“关爱地球，拒绝一次性用品”环保实践活动、垃圾分类小报大赛、“无纸化办公，我们在行动”主题活动、环保时装秀、“变废为宝”展示活动，“无废文化”理念渗透到师生喜爱的游戏、实践、互动活动中去，落实到师生的日常行为当中去。

3.强化课堂教育。

合理安排开设相关课程，将“无废文化”融入到主题教学中，使幼儿和家长懂得“无废城市”建设对人类可持续发展的重要性，学会关心社会，关心他人，关心人类的生存环境。

积极利用各种废旧材料做好教育环境创设，让环保意识处处体现。

三、结合重点工作推进“无废校园”建设

1.开展“文明美丽校园”创建活动推动“无废校园”建设。

文明单位和文明美丽校园创建是本年度的重点工作，幼托中心全体教职工按照相关要求，结合幼儿园实际，不断深化“文明校园”内涵，形成行五善、讲文明的良好校园文化，打造人与自然和谐发展的生态文明校园，争做生态文明的实践者。

2.结合“垃圾分类”进校园活动推进“无废校园”建设。

落实好垃圾分类教育工作，发挥“小手拉大手”作用，开展垃圾分类评比工作，形成学校、家庭和社区共同参与的联动机制。

整合学校教师和学生志愿服务力量，打造文明在行动垃圾分类志愿服务品牌，维护校园环境卫生和安全成为每个人义不容辞的责任。

3.组织“变废为宝”亲子活动推进“无废校园”建设。

每学期组织亲子体育器械活动，孩子日常生活中养生良好的收集习惯，把平时的牛奶罐头、麻绳、塑料瓶、报纸，和爸爸妈妈一起制作成梅花桩、保龄球、麻花绳、高尔夫球，成为孩子们喜欢的健身器材和玩具，陪伴孩子们成长。

跟有魅力的是每年的巧手月，孩子们在老师的指导下，总能把一件件废旧物大变身，成为一样样珍贵、独特的作品，孩子们在设计中发展创造力，在制作中发展动手能力，在展示中获取成功感。

每次活动都深受家长的肯定，需要家长也纷纷投入到活动中，给孩子们出主意，为孩子们收材料，帮孩子们完成作品。

这样的活动已经成为幼托中心的一道亮丽风景，指引着全体剡幼人懂得节约，善于废物再生，树立环保意识。

四、家社园助力推动“无废学校”建设

1.“无废生活”党员发挥带头作用。

积极开展垃圾分类活动，党员们纷纷为垃圾分类工作建言献策、群策群力；积极参加“党员垃圾分类先锋岗”，签订党员责任书，争当垃圾分类志愿者，及时劝导制止垃圾乱丢乱扔、混装混运等行为，切实发挥党员“八小时以外”的先锋模范作用，以实际行动带动身边人参与到生活垃圾分类中来，形成“党员带头、人人参与”的良好氛围。

2.“无废城市”幼儿园充分发挥宣传教育和思想引领作用。

成立由教师、幼儿、家长组成的垃圾分类宣传 志愿队，鼓励幼儿走出课堂、走向街头，推动垃圾分类技术创新，负责校内、外垃圾分类的常识宣传，以身作则，志愿者入社区宣传垃圾分类知识，鼓励大家了解、参与垃圾分类，使有限的资源能得到重复利用，以此达到绿色发展的目的。

3.“无废学校”家社园无纸化交流强助力。

在疫情防控期间，幼儿园更加推进无纸化办公，有效组织线上教学，线上反馈，线上家访，线上互动，积极做好思想工作，发动更多的家长采用智能化的方式参与幼儿园活动，手把手指导老龄化的家长、祖辈，学习使用智能手机，做好健康申报、日常跟踪、数据填报等工作，便于家、社、园联动，推动“无废学 校”智能化，有效化。

垃圾分类、无废生活，都是一项需要师生参与的全民工程，幼儿园将“无废学校”创建工作作为重点工作，引导师生积极践行“无废生活”，倡导减少垃圾、减少浪费，自觉培养垃圾分类良好习惯，壮大无废校园建设队伍。