18、篮球运动中运用最多的技术是运球（×）

19、教学检查是评价的前提和基础。（√）

20、后滚翻成半劈腿的关键技术是动作不停顿。

2005年度吉林省中小学教师继续教育全员培训课程

（小学体育）

一、填空(共10分)

1.新课程的“三维”课程目标是指（）。

2.新课程的最高宗旨和核心理念是（）。

3.新课程倡导的学习方式是（）。

4.综合实践活动的四大领域（）。

5.教材改革应有利于引导学生利用已有的（）和（），主动探索知识的发生与发展。

二、判断题(共10分)

1.教师只是课程的传递者和执行者。（）

2.两个班使用的教材不同，不能横向比较学生学习质量。（）

3.生活经验也是知识的重要组成部分。（）

4.新课程强调过程与方法，所以在教学中要以学生体验为主，系统知识掌握为辅。（）

5.“注重过程”的意思就是教师在解决问题时不但要讲清结果，更要注重讲清解决问题的思维过程。（）

三、简答题(共20分)

1.新课改中要求教师角色应当如何转变？

2.在新课程理念下，如何使用教材？

3.有人认为接受学习已经过时了，对此，你有何看法？

4.过去，我们认为，评价只有分等级的作用，新课程理念下的评价具有哪些功能？

四、案例分析题（20分）

1.结合教育教学实际谈谈下面的漫画对你的启示是什么。

青蛙老师在教学生们《怎样捕捉蚊蝇》

2.请你谈谈对下列情况的处理对策。

课堂教学会遇到许多难以预料的偶发事件，一般说来，教学中的偶发事件和意外情况可分为三类：第一类属于课堂纪律方面的问题；第二类属于学习方面的意外情况。学生会进行质疑问难，发表种种看法，或有时教师不慎造成板书别字、口误等引起学生哄笑、骚动……第三类属于外来干扰，分散了学生的注意力。

五、学科新课程理论与实践(共40分)

1.体育的基本理念是什么？（8分）

答：①坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

②激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。

③以学生发展为中心，忠顺学生的主体地位。

④关注个体差异与不同需求，确保每一个学生收益。

2.在课堂教学中应如何落实课程标准中确定的社会适应目标？（8分）

答：①建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德；

②学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。（4分）

③落实得法（4分）

3.简述在支撑跳跃的教学评价中，对优等动作质量的评价标准。（8分）

答：①助跑：轻松、自然、协调、有力、速度快

②起跳：速度快、有力、腾空高