19.在下面关于科学技术的说法中，错误的是（ ）

 科学技术在造福人类的同时，没有什么负面影响。 A

 科学技术对推动世界文明进程作出了巨大贡献。 B

科学技术是对付封建迷信的法宝。 C

20.哪种教学形式是为了让儿童获得某些难以身临其境去学习的体验、经验、知识等，而有目的地创设某种情景，令其经历的仿真性演习活动？（ ）

                A、欣赏 B、情景模拟与角色扮演

D、操作性、实践性活动                C、参观访问

三、简答题（30分）

（一）结合新课标和儿童发展特征，谈谈你在《道德与法治》课程教学中采用的一些教学方法。（15分）

（二）有效的教育必须采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础。

活动案例：老师：“今天，我们来吃一次特别的午餐，大家都假装自己的手臂不能弯曲。你需要确定如何不必弯曲手臂就可以进食！怎么办呢？”

运用所掌握的专业知识，结合自己的教学实践回答下列问题：

1.这个活动表达的是一个什么价值主题？（5分）

2.在儿童的生活中，你认为还有哪些价值（或品质）的发展很重要。（至少列举5种品质。10分）

小学《道德与法治》试卷答案

一、填空题

1.2016

2.良好品德

3.社会主义核心价值公民道德素质

4.道德发展基础工程

5.道德底蕴规则意识

6.法定义务、社会责任、家庭责任

7.国家象征

8.校园文化学生社团活动

9.依法治校

10.师资队伍建设

11.愉快自信有尊严

12.行为习惯13.道德判断能力14.品德

15.连续性

16.活动

17.12

18.1993

19.开放性活动性

20.三

二、选择题

1.C2.B3.C4.C5.B6.B7.C8.C9.C

10.B11.D 12.C 13.C 14.C 15.A 16.A 17.A 18.A19.A20.B

三、简答题

（一）

1.多样化教学，让学生真实体验生活，养成良好品德。儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识、感悟与行动。学生的生活经验是良好品德形成和社会性发展的基础。过多样化的教学活动丰富和提示学生的生活经验，加深他们对社会的认识。