第二题，看图选音节，抄音节。

（8分）

本题主要考查学生对拼音的掌握情景。

本题的平均得分7.71，得分率为96.37%，失分原因是有些学生粗心地抄错拼音。

第三题，我会读拼音，写汉字。

（16分）

本题主要考查学生对生字的掌握情景。

本题的平均得分15.34，得分率为96.01%。

失分原因是有的学生把“小手”拼作“细心”，把“田里”的“田”写作“天”。

第四题，我会连。

（8分）

本题主要考查学生对生字读音的掌握情景。

本题的平均得分7.08，得分率为88.87%，失分原因是部分学生分不清平舌音与翘舌音，所以“坐”与“捉”的声母未能区分；有的对韵母掌握不牢，在“对”与“六”的韵母选择中也出现错误。

第五题，我会组词。

（16分）

本题主要考查学生对词语的掌握与积累，能否一字组两词。

本题的平均得分15.52，得分率为96.97%，失分原因是有的学生写了同音异形字，如“公园”写成了“公圆”等。

另外，有些学生把词语的前后顺序颠倒了，如：“出入”写成了“入出”。

第六题，我会涂。

（9分）

本题主要考查学生学习生字的情景，考查学生是否能把按偏旁给生字归类。

本题的平均得分8.97，得分率为99.65%，失分原因是个别学生没有认真审题，没按要求给生字涂色。

第七题，我会填。

（6分）

本题主要考查学生积累运用的本事。

本题的平均得分5.89，得分率为98.21%，失分原因是学生写错字或写错拼音。

第八题，我会给字加一笔，变成新字。

（6分）

本题主要考查学生是否掌握利用加一笔或减一笔的方法识记生字。

本题的平均得分5.86，得分率为97.64%。

本题失分原因是个别学生漏写字的笔画。

第九题，写出意思相反的词。

（6分）

本题主要考查学生是否写出意思相反的词。

本题的平均得分5.51，得分率为85.78%。

本题失分原因是不能写出“晴”的反义词。

第十题，按课文资料填空。

（6分）

本题主要考查学生对课文中要求背诵的段落是否过关。

本题的平均得分5.96，得分率为99.15%。