（3）使学生生动、活泼、主动地发展的原则。

123.教师在教育教学中应遵循哪些教育规律？

(1)“教育必须为社会主义现代化建设服务”是社会主义初级阶段教育工作的根本规律；

(2)全面发展的育人规律；

(3)教书育人的教学规律；

(4)思想政治教育的规律。

124.《教师法》的立法宗旨是？

为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展。

125.师德建设的核心必须处理好的“三个关系”是什么？

一是处理好与教师职业的关系，这意味着教师要有敬业精神；

二要处理好与学生的关系，意味着教师对学生要有爱心；

三要处理好与自身的心理和行为的关系，这意味着教师要为人师表，人格高尚，克制私心。

126.职业道德是什么？

职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象，职业与职工，职业与职业之间的关系。

127.学校教学过程中有哪些道德规范？

（1）爱国守法（2）爱岗敬业（3）关爱学生（4）教书育人（5）为人师表（6）终身学习。

128.为什么说献身教育、教书育人是中小学教师道德规范的基本原则？

（1）献身教育,教书育人是祖国和人民对教师提出的根本要求；

（2）献身教育,教书育人是社会主义集体主义的体现；

（3）献身教育,教书育人是教师职业道德体系的核心；

（4）献身教育,教书育人是人民教师实现人生价值的现实途径。

129.保护未成年人的工作,应当遵循哪些原则？

(1)保障未成年人的合法权益；

(2)尊重未成年人的人格尊严；

(3)适应未成年人身心发展的特点；

(4)教育与保护相结合。

130.《中华人民共和国未成年人保护法》中学校保护的基本特征？

（1）学校保护的实施主体是有关的学校、幼儿园和其他教育机构及其教职员；

（2）学校保护的对象是未成年学生和幼儿园儿童；

（3）学校保护的实施与学校的教育行为紧密相关；

（4）与学校教育无关的事件、行为不属于学校保护的范围。

131.教师如何保护学生身心健康？

（1）重视体育和健康教育，全面提高学生体质；

（2）减轻学生课业负担，促进学生身心健康；

（3）重视培养学生良好的心理素质。

132.热爱学生的教育意义是什么？

（1）热爱学生是教师职业良心的重要体现；

（2）热爱学生是教育学生的前提；

（3）热爱学生是教育学生的手段；

（4）热爱学生是教师做好教育工作的精神动力；