A教师的行为示范

B教师的语言示范

C教师的衣着、仪表示范

D教师的举止示范

2.下列哪些属于违法、犯法的行为（）。

A教师适当惩罚学生

B教师采用各种方式体罚学生

C教师私拆私扣学生的信件

D教师严厉批评犯错误的学生

3.下面有关教师为人师表特征的表述正确的是（）。

A为人师表具有鲜明的示范性

B为人师表具有突出的严谨性

C为人师表具有较弱的激励性

4.依法执教的重要意义包括（）。

A依法执教是依法治国的必然要求

B依法执教是依法治教的重要内容

C依法执教是人民教师之必需

D依法执教才能保证人权

5.教师要成功进行自己的人格修养，必须在两个层面上采取“取法乎上”的策略，即（）。

A在人生层面努力确立自己的终极价值体系和生活与人格的理想

B充分认识教育事业的神圣价值，努力确立自己的职业理想

C精神高于一切

D教师职业神圣尊严

三、判断题。（每小题2分，共20分）

1.教师对待学生，就应该谆谆教导、不厌其烦、循循善诱，帮助其他人、成才。()

2.“爱岗敬业”，就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。()

3.师德规范体现了社会对教师职业行为的约束作用。()

4.心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系。()

5.《中小学教师职业道德规范》可以取代其他各项规章制度。()

6.教师不合理的认知，会影响到自己的心理健康，但不可能导致教育行为上的偏差。()

7.真诚是建立良好师生关系的基础。()

8.自理能力差，有强烈的自我实现和自尊需求的教师，不容易出现心理健康问题。()

9.转移、升华、幽默等都是教师常用的自我心理防御手段，可以起到缓和心理紧张、减轻精神痛苦的作用。()

10.加强自身的学习，是教师师德修养的必要途径。()

四、简答题。（每小题10分，共30分）

1.简述教师职业道德规范的内容。

2.当前农村留守儿童教育问题已成为学校教育的热点和难点问题，作为教师你怎样进行关爱和教育？

3.师德建设的核心必须处理好的“三个关系”是什么？

附：答案

一、单项选择。