4.学生学习的主动性和积极性不够，学习任务有时落实不到位，学习效率低。

5.通过调查分析总分靠前的学生学科偏科现象严重

6.学生知识迁移能力不够，不能学以致用。

7.教师对学生学法指导还不到位，错误反复出。

四、对策及建议

1.了解学生的现状及学生的实际困难，以学定教。

2.转变教学观念，带领学生走向知识而不是带着知识走向学生。

3.对重点、难点、热点和考点知识梳理，通过运用，提高知识巩固率。

4.强化语言能力训练，在实践中让语言知识内化成一种能力。

5.扎扎实实搞好学科练习、题型专项练习及综合练习

6.学教结合，以学生为主体，提高课堂效率，确保学习质量。

7.精讲精练精评，以学带练，以练促教，提升应用能力。

8.狠抓培优补差，分层推进，整体提高。

9.利用学习小组，促使学生互帮互学，提升学科整体实力。

高中英语试卷分析失分原因和改进措施6

一、试卷结构

（一）本试卷共150分。考试时长120分钟。

（二）本试卷共有五大部分：

第一部分：听力理解（共两节，每小题1.5分，共30分）

第二部分：知识运用（共两节，45分）

第一节单项填空（共15小题；每小题1分，共15分）

第二节完形填空（共20小题；每小题1.5分，共30分）

第三部分：阅读理解（共20小题；每小题2分，共40分）

第四部分：句子翻译（共5小题；每小题2分，共10分）

第五部分：书面表达（共25分）

二、出题宗旨

（一）增强学生的自信心

学生已经入学两个多月了，要让他们看到努力了就有进步。

（二）适应高考题型

高考的题型与中考的题型有很大的区别，所以高一就要让学生搞清楚高考的试卷结构，平时的学习做到有的放矢。

（三）考虑大多数同学的同时，要突出尖子生。

（四）平均分在60~70之间

三、考试成绩分析

（一）成绩统计

平均分：70分，达到预期。

最高分：132分，最低分：20分

及格人数：25人

（二）得分率分析

得分率高的题有：听力和阅读

得分率低的题有：单词变形、完形填空和写作