有父母高质量的陪伴，孩子学习做事会更用心，更认真，人生也自然会少走许多弯路。家是温暖的港湾，为人父母，当用心陪伴，给孩子有质量的爱。

2023高考语文押题作文4

材料一：被称为“中国最笨历史学家”的汪衍振先生曾说：“我最大的长处就是能坐得住板凳。”他花了21年研究晚清重臣，写出七十余万字的《曾国藩发迹史》。为了弄清曾国藩初入官场12年的升迁细节，他搜阅了近2000万字的史料，“熬”出了经得起时间检验的巨著。

材料二：陈忠实关于“熬”，有一段精彩的言论：人活着就要记住，人生最痛苦最绝望的是最难熬的那一刻。熬过去你就会体验呼唤未来的生活，有一种对生活的无限热情和渴望。

对此，你有什么思考和感悟？请结合材料写一篇不少于800字的作文。

熬过山重水复，终见柳暗花明

看过汪衍振的事迹和陈忠实的言论，我感受深刻，马上想到了纪录片《舌尖上的中国》对云吞面的介绍。云吞面的关键是汤头，而汤头制作颇费功夫：在慢火下，慢慢熬煮，随着时间推移，味道才能一点一点地散发出来。做汤如此，我们的人生亦如此。想要有所成，就不能“快火爆炒”，而需要“慢慢熬煮”。

所谓“慢慢熬煮”，就是不急躁，有耐心，愿意沉下心来，用顽强的意志，抵御外在变化，保持内心的平和宁静。它是药材在罐子里遭受沸水时的隐忍，是种子在地底下遭遇冰雪时的蛰伏。没有谁的人生可以一帆风顺，都可能会遇到雨雪冰霜，学会像药材、种子一样熬煮，大有必要，也大有裨益。

著名企业家冯仑说：“伟大都是熬出来的。”诚哉斯言！曾国藩成为“中兴名臣”之前，曾多次遭同僚排挤，带领湘军作战时还曾屡战屡败；作家池莉在成名之前，下乡做过知青，返城担任过医生，人生经历坎坷而曲折。然而，他们没有因为眼前的苟且，就放弃对远方的向往。他们耐着性子慢慢熬，终于一个熬到“出将入相”，一个熬到“滴水成珠”。

或许，我们都是普通人，不一定能够熬出伟大，但是，当我们步入职场，走进新环境时，也需要沉得住气，默默等待。这个过程，其实就是“慢慢熬煮”。“慢慢熬煮”，需要我们不轻言放弃，不轻易改变，在欢喜中持一份凝重，于悲哀时存一丝希冀；也需要我们默默蓄积能量，蛰伏等待机会，在无人关注时扎根，于机会来临时一鸣惊人。当然，更重要的是，“慢慢熬煮”需要我们具备耐挫力，能够挺住！

奥地利诗人里尔克说：“哪有什么胜利可言，挺住就是一切。”人生无常，我们永远不知道明天和意外哪个到底先来。倘若意外降临，我们遭遇了不测之祸、无妄之灾，必然会觉得天塌地陷，万箭穿心。此时，可以哭泣，也可以伤痛，但一定要坚强，要学会用左手温暖右手，要能够含着泪默默承受。请相信：苦难就像寒冬，终究会过去；咬牙坚持，慢慢熬煮，定然可以“烧”出一个春天。

“捧着一把茶壶，把人生煎熬到最本质的精髓。”林语堂喜欢喝茶，也通过茶道品味出了人生要像茶一样经受熬煮的道理。愿你我都能做不怕开水的茶叶，拥抱慢火的汤头，如此，熬过山重水复后，终将得见柳暗花明。

2023高考语文押题作文5

“志不立，天下无可成之事。虽百工技艺，未有不本于志者。今学者旷废隳惰，玩岁愒时，而百无所成，皆由于志之未立耳。”——明代王守仁《教条示龙场诸生》

材料二：

《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》明确提出：要加强学生生涯发展指导。学生要在学习过程中培养兴趣，发现自己的特长和优势，在教师的指导下学会选择，规划人生。

材料三：

某中学每年6月份都举办高校招生咨询会，会上，学生和家长普遍关心的问题是大学专业的选择和未来就业前景。是选择自己最喜爱的专业还是根据自己的学科特长选择自己最擅长的专业？是选择最热门、前景最广阔的专业还是选择社会最需要的专业？高三学生反应不一，有的对未来有清晰的规划，有的犹疑不决，举棋不定，有的一片茫然，毫无想法……

为了更好地引导高一新生明确职业生涯规划的重要性，学校将对高一学生开展职业生涯规划的指导培训，职业生涯规划老师邀请你作为高三学生代表在会上发言，与高一新生分享你的经验或教训，从而给他们一些启发。

要求：结合材料，切合身份，贴合情境；自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：

这篇作文由三则材料加上语境任务组合而成，文章立意应建立在对三则材料整体的把握上，探究三则材料之间内在的逻辑关系。命题者想要考生结合自身体悟，探讨“青年一代”对“职业生涯规划”的认知。青年一代如何认识自我，规划未来的考察意图呼之欲出。发展自我，心怀家国的生涯导向也潜藏其中。因此，考生作文的主题应紧扣“青年一代的生涯规划”，立意以将个人发展和家国重任结合为佳。个性的职业选择允许，共同的家国情怀不能丢。发言要符合情境，响应大背景。

1.材料内容简说

材料一：语出明代王守仁《教条示龙场诸生》，喻指军事指挥员必须要树立保家卫国的远大志向，必须立志。译文如下：志向不能立定，天下便没有可做得成功的事情。虽然各种工匠有技能才艺的人，没有不以立志为根本的。现在的读书人，旷废学业，堕落懒散，贪玩而荒费时日，因此百事无成，这都是由于志向未能立定罢了。

材料二：教育部把加强学生生涯发展指导写进文件。这里的“生涯发展指导”其实就是“生涯规划”，这则材料是在说明加强学生涯规划的重要性。在答记者问时，教育部相关负责人专门说明这次改革让学生选择权进一步加大，为真正实现因材施教，促进学生个性特长发展创造条件，从而有利于提升专业人才培养水平。

材料三：高三学生面临着高考填报志愿，选择专业的实际问题，何去何从这是一个人生岔路口的思考。有强烈职业规划意识的学生在高一分科走班选择时也许就已经开始了朝着规划的目的，有的放矢地努力，经过三年的刻苦学习，未来的发展方向和奋斗目标是比较清晰的；有些学生容易人云亦云，被时代浪潮裹挟着推着前行，什么热门学什么，思想不够坚定；更有甚者，完全没有提前规划的意识，浑浑噩噩地度过三年时光，面临专业选择时，才发现自己没有任何筹码，只能够完全被动地等待被他人挑选的命运。

结合语境任务，作为经历过这三年高中学习生活的高三学生，曾经或迷茫、或彷徨、或无悔，回顾三年时光的时候，都会有自己的感悟，而面对高一新生刚刚开始高中生活，作为学长的你，可以给他们一些建议，让他们在面临选科时候，多一份慎重，增强规划意识，树立远大志向，探索内心兴趣，挖掘自身潜力，明确自己的奋斗目标、奋斗方式，立足当下，认真踏实，知行合一。

2.写作任务解说

①作者(谁在写)——经历过高一选科，三年学习，现在面临专业选择的高三学生

②读者(写给谁)——高一新生

③目的(为何写)——引导高一新生明确职业生涯规划的重要性，学会选择，规划人生

④文体(用何写)——发言稿

参考范文：做职业规划 给理想安家

万物都有一扇门，而且每扇门的钥匙应该都不同。可是，却有一把万能的钥匙可以打开任意一扇门，它就是“理想”，远大的理想就是开启万物的钥匙。

“理想”是一个再普通不过的话题，可是每个人却仍然无法不去想它，因为她与我们的生命交织在一起。我们常在讨论“理想”，有的人的理想是想当一名出色的医生，有的人的理想是想当一名杰出的商人，而我的理想是当一名歌手。

其实，我以前有想过当服装设计师，作家，商人，演员，我真的很喜欢这些职业，可是身边的人总说我不切实际，在他们的劝说下我放弃了这些我所衷爱的职业。虽然我放了它们，但仍抱有一丝幻想，而有时也为无法实现而悲伤。这也捆扰了我好长一段时间，使我找不到人生的目标。不过，现在我再次找到了我的理想，它就是音乐。

当一名画家成为了我的第一个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈就给我报了美术班。但上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第一个理想便又化为泡影。

直到我有了第二个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。可是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。可是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

欧文曾经说过：“目标决定你成为什麽样的人。”所以，我的目标也就是我的理想就是成为一名音乐人。不过我也相信，如果我等待，发生的只是我变老了，而且，我只对未来感兴趣，因为我将在那里度过余生。这样，我就不得不插上翅膀飞向未来了。