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英语试卷失分原因分析和改进措施1

一、关于考试试卷分析

⑴创设考试试卷的策略思想

本次命习题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联络，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考察。

考试试卷中把学生必须掌握的基础知识作为重点考察的内容，如：听力习题的一习题、二习题;笔试习题的一习题、二习题等，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。

中小学英语确立以听说能力的培养为主要目的，读写跟上的原则，考试试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考察学生听力、理解、运用语言的能力，突出语言的交际功能。

在考试试卷的设计上，增加了对学生活用语言能力的考察。

如：听力习题三、四习题;笔试习题的三、四、五习题等。

试习题难易适度，习题型灵敏多样，有利于提高学生学习英语的兴趣，促进学生乐学，善学。

⑵考试试卷考察的内容

本学段教学的内容：(1)能听懂，会说所学对话，并能进行简单的交流。

(2)能听，说，认读98个单词并且能听，说，读写54个单词和进行简单的运用。

(3)能了解简单的中西文化知识。

(4)能根据所学内容表演小对话或歌谣。

三年级已经掌握了26个英文字母及简单的问候，能做简单的表演，在此基础上加深学习。

稳固性试习题有听力习题三习题，笔试习题二习题Ａ部分。

⑶试习题的分数权重

考试试卷满分100分，听力习题40分，笔试习题60分。

知识型、能力型的分配比例为4:6。

⑷试习题的难度、信度和效度。

⑸听力部分

听力测试满分为60分，分别为：一、听录音，判断正误;

(1)、听录音，选出你所听到的单词，并将其代号填入习题前括号内;

(2)、听录音给下列图片用数字1，2，3，4，5标上序号;

(3)、听录音，根据所听到的内容，把左图与右图用直线连接起来;

(4)、听录音，根据录音内容涂颜色;

(5)、听录音，选择正确的答语，将其代号填入习题前括号内。

听力部分得分率相对来说比较高，失分较多的是第四习题，学生有的不能认真审习题，理解判断能力较差。

⑹笔试部分

笔试部分主要考察学生的语言基础知识和基本技能，现分述如下：

⑺看一看，选一选，是属于基础知识，主要考察学生对单词的意思的认识。

失分率较低。

⑻将下列单词分类，完全都是平常所熟悉的四会单词，考察单词的记忆能力，部分学生的失分原因是学生的单词记忆不够结实。

⑼情景选择，内容都是书上平常的对话内容，部分学生做得很好，但也有很差的，原因是因为不能弄清楚句子的含义故不能准确找出答句，同时考察了学生对句子的整体认读综合运用能力。

二、关于答习题情况

本考试试卷共两部分，听力部分，共四道大习题;笔试部分，共五道大习题。

⑴得分情况

年级人均分到达90分，最高分为100分，最低分为57分。

85%的学生到达优秀，良好占8%，一般占6%，不及格占1%。