学生反映这一题的录音模糊不清。

还有就是第四大题第四小题，文化部分内容，由于教师平时的教学不够重视导致部分学生没能较好完成选择。

2、笔试部分

笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括字母、词、句的正确运用和读写能力的考查。

共四大块内容，分别为：一、正确抄写下面字母。

此题的得分率为90%。

失分原因是部分学生书写印刷体。

二、仿例拼写地名。

此题的得分率是75%。

部分学生拼音较差，不能拼出正确地名；大部分学生不了解书写地名的正确格式，如：开头第一个字母没大写；两个字空间空格等。

学生平时没有接触过类似题型，教师也没有拓展，导致严重失分。

三、看图选择正确的单词。

此题的得分率为95%，学生整体完成情况较好，只是小部分学生将第六小题的hand选成head。

四、连一连，此题的得分率是90%。

从整个笔试部分的分析来看，学生的基础知识与运用部分比期中要好，但普遍还存在着以下几方面的问题。

1)学生掌握了基础知识，但还不能灵活运用。

2)知识面狭窄，缺乏一定的生活常识。

3)语言综合运用能力较差。

以上这些还有待于在今后的教学中得到加强。

四、今后努力的方向

1、努力更新语言教学观念，以学生发展为主，注重学生听、说、读、写等各种能力的培养。

2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。

在课堂教学中，尽量多给学生一些听、读和说的机会，让学生围绕所学内容，并给结合自己生活实际进行对话练习，将所学知识与学生日常生活融为一体，少一些机械记忆，多一些灵活运用。

同时，课堂上尽量给学生创造一种宽松愉悦的学习氛围，利用游戏、对话表演等多种形式激发学生的学习兴趣，使学生感到学习英语既容易又有趣。

3、狠抓基础，培养能力。

在平时的教学中，要提高学生的各种能力，必须在扎实和活用上下功夫，因此在听、说的基础上，注意抓好学生的写训练，要求学生在校与老师及同学用英语打招呼。

4、适当增加语言的输入量，拓展学生的知识面。

在教学中，不仅要让学生学好书本知识，还应注意学生学习方法的指导。

学生的各种能力是在日常教学中不断培养起来的，只要有心、只要用心你的付出就会获得收获，相信在大家的努力下，孩子们的英语水平会越来越好。

英语试卷失分原因分析和改进措施4

本次三年级英语试卷有听力和笔试两部分组成，总分100分，其中听力45分，笔试55分。

本次考试的题型为图片认读、语言交际、看写、语言描述等五个题型.图片认读主要考核学生认读单词的能力，语言交际主要考核学生用英语交际的能力，看写主要考察学生对于二十六个字母的掌握情况,语言描述主要考察的是学生在具体情境中英语的使用,以上均是对学生基础知识的考查。

试卷题型多样灵活，难易适中，注重考查学生的基础知识，大部分同学掌握较好。

1、听力部分

听力测试旨在考查学生听音、辩音及听力理解和快速反映能力。

第一题，听音,选出听到的单词。

比较容易，绝大多数学生都正确。

第二题，听音,选出与你听到内容相符的图片。

这道题首先要求学生把图看懂,其次,能够理解录音内容,最后再判断图片是否与录音相符，大部分学生完成得不错,正确率很高.只是第五小题有小部分同学未能将国旗的颜色与实际联系起来，导致丢分。

第三题，听音,选出你所听到的句子。