【参考答案】：D

【解析】：一级预防是预防致残性伤害和残疾的发生，如进行免疫性接种、围产期保健、预防性卫生咨询等。二级预防是防止伤害后出现残疾，提供残疾早期筛查，早发现、早诊断、早治疗。三级预防是采取相应措施，预防残疾后产生各种障碍通过康复功能训练方法改善功能，预防或减轻残疾。

19、为留守儿童家长提供培训，增进家长与留守儿童的交流沟通，改善亲子关系，加强家庭对留守儿童的情感支持等这些服务属于农村留守儿童服务中的（）。

A、留守儿童成长服务

B、留守儿童家庭服务

C、青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务

D、留守儿童社区托管服务

【参考答案】：B

20、关于在学校开展个案工作的做法，正确的是()。

A、学校个案工作也就是学校的德育工作

B、心理咨询可以替代学校个案工作

C、学校个案工作适用对象不包括家长

D、学校个案工作以学生为主要对象

【参考答案】：D

21、社会工作者在医疗机构中通常以团队的形式开展工作。医务社会工作中的团队合作是指（）。

A、社会工作者与医疗团队合作

B、社会工作者之间的合作

C、社会工作者与社区的合作

D、社会工作者与患者家属的合作

【参考答案】：A

【解析】：医务社会工作中的团队合作是指社会工作者与医疗团队合作，为患者提供服务，并就心理社会议题培训其他医疗专业人员。

22、三年级二班班主任王老师告诉社会工作者小丁，班上有个女学生千千非常胆小羞怯，上课不敢发言，平时也很少和其他同学玩，他希望小丁对千千进行辅导。为了与千千建立关系，小丁与千千初次见面时，运用了制造气氛的技巧。下列做法中，体现该技巧的是：()。

A、向千千说明双方的角色和任务

B、事先布置好会谈室

C、用绘画的方式帮助千千表达

D、与千千分享自己的童年经历

【参考答案】：B

【解析】：心理社会治疗模式包括直接治疗技巧和间接治疗技巧两大类。直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法；间接治疗技巧是指通过辅导第三者或者改善环境间接影响服务对象的具体技巧。其中制造气氛属于间接治疗技巧，布置会场、改变环境正是制造气氛的途径和表现。

23、当职工在职业活动过程中遭遇危机和冲突时，企业社会工作者与主管部门进行沟通协调，澄清症因，明晰双方的权利义务。此时企业社会工作者扮演（）角色。

A、促进者

B、联结者

C、调解者

D、协调者

【参考答案】：D

【解析】：企业社会工作者的协调角色，主要是针对职工在专业活动过程中遭遇的危机和冲突与主管部门进行沟通协调，澄清症因，明晰双方的权利义务，维护职工的利益，确保各方利益相关者的和谐关系和企业的和谐发展。

24、在目前的现实生活中，女性常以家庭为中心，男性则以工作和社会活动为中心，形成了“男主外女主内”的分工模式。这主要是由()造成的。

A、男女两性的合理分工

B、男女两性各取所长的分工

C、社会性别影响下的两性分工

D、生理性别基础上的两性分工