以上材料触发了你怎样的思考与感悟？请据此写成一篇文章。

要求：自选角度，自定立意，自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于800字；不得抄袭，不得套作。

【参考立意】

1.做独立思考的芦苇

2.走属于自己的道路

3.勿让别人扰乱自己的步伐

4.独立思考，坚守自我

5.思想形成人的伟大

6.我命由我不由人，学会思考，活岀自我；做一个有思想的智者。

【范文展示】

主见拓宽生命，思想成就伟大

帕斯卡尔所说：人是一根有思想的苇草。因为有了思想，我们发明，我们创造；因为有了主见，我们选择，我们舍弃。主见拓宽你我的生命，思想成就生命的伟大！

有人玩微信也迷茫，深陷大量人生警句与心灵鸡汤而不知如何过活，沉迷养生之道与方法技巧而手足无措……此类现象不仅是大数据信息爆炸时代带来的负面影响，也是人们缺乏主见、没有选择意识的体现。因为大量信息的快速涌现，使我们的脑袋还未能及时提取有效成分就已乱作一团，反映在行动上就是茫然无措。所以，如何选择适合自己的有效信息，成为当下避无可避的全民难题。

面对大量信息，我们应树立自主选择意识，选择适合自身的有效信息，而过滤掉其他无用成分。

我们应主动选择知识，而不是被动接受知识。只有主动提取所需信息，才能使我们的思维更活跃，行动更敏捷，而不至于被信息浪潮淹没无法“上岸”。在拜读人生警句时，不妨“择其善者而从之”“内而化之”，使之真正成为我们思想的一部分；在了解养生之道、学习秘诀技巧时，不妨亲身实践以“熟能生巧”，使之成为自我本领之一。学会有主见地选择与舍弃，才能让所选知识真正发挥它的功效。

让思想引领行动，让行动成就不凡的伟大。

人因为有了思想，才成为世界的主宰者！爱迪生有了思想，便照亮了全世界；莱特兄弟有了思想，便打破世界人民的地理阻隔，使我们看见新大陆；马克思有了思想，便促进世界的和平与公正。有了思想，我们从脆弱的生命蜕变成足以镶于世界之巅的伟大与不凡。清风明月是“造物者之无尽藏也”，思想亦如是。让思想引领我们的行动，去不断发明与创造，去不停探索与研究，让世界成为有思想的世界，让平凡的生命孕育出不平凡。充分利用人类的思想优势，创造出属于人类的精彩篇章。让思想引领我们的行动，让不可能成为有可能，让伟大从你我手中诞生！

生命因为有了主见而宽阔无垠，生命因为有了思想而精彩纷呈。做有主见、有思想的“苇草”，让你我脚下小小的一方土地，成为无穷大的世界！

2023高考作文必考主题6

高考热点主题：阳刚少年

1.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

一百多年前，梁启超先生曾热情呼吁：“少年强则国强。”一百多年后，教育部提出：要注重对青少年“阳刚之气”的培养，推动青少年文化学习、体育锻炼和心理健康协调发展。为此，学校也开展了相关的宣传、学习，并希望同学们相互勉励，共同进步。

假如你班有这样三名同学：

小文，性格文静，喜爱打扮，做事常犹豫不决，被人私下称为“娘炮”；

小刚，擅长体育，体格健壮，常凭借“拳头”打抱不平，学习上爱偷懒；

小莉，刻苦勤奋，成绩优异，是大家公认的“学霸”，不关心班级事务。

请你从中选择一名同学，给他(她)写一封信，就“阳刚之气”这一问题展开交流，并提出合理建议。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

2.阅读下面的材料，根据要求写作。

“阳刚之气”内涵丰富，为更好地培养学生的阳刚之气，学校举办教师论坛，老师们讨论热烈，纷纷发言。有老师说，不论男生女生，都需要培养阳刚之气；有老师认为，培养学生阳刚之气，不只是体育学科的事，也是其他学科的事；还有老师提出，培养阳刚之气，关乎学生的成长，还关系到国家民族的未来……为广泛听取意见，学校拟发动全体同学参与讨论，共商校事。

请结合材料内容，从以下任务中任选一个写作。

①选择男生或女生的身份，以“阳刚之气与当下青年”为主题，给全校同学写一份倡议书，表达你的思考与建议。

②给你喜欢的一位学科老师写一封信，谈谈你对“学科培养阳刚之气”的感受与思考。

要求：自选角度，确定立意；切合身份，符合文体特征，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【范文示例】

以阳刚之气为斧钺，斩时代荆棘

百年前，国力孱弱，国人体质“日趋轻细"，志士愤慨，积极拥护与宣扬“文明其精神，野蛮其体魄”之主张。如今时代巨变，这句话仍隔着时空回荡山河。新时代，新征程，阳刚之气不能丢。身为一名高三女生，我谨向全校发出倡议：吾辈当执阳刚之气，以坚强不屈之精神创家园未来。

或许有同学觉得，在重视文化课的当下，只要读好书就可以；又或许有女同学认为，只要男生具有“阳刚之气”即可，为什么女生也要如此？

殊不知，这些想法看似正确，却只触及表层。俗话说，“身体是革命的本钱”。只有拥有强健的体魄，才能从容应对学业的重压。况且，“阳刚”不只是体魄上的强健，更是精神上的自强。“巾帼不让须眉”，培养阳刚之气当不论男女，不论学科。

因此，在此，我发出如下倡议：